六下科学复习资料

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1、教科版六年级《科学》下册期末重点复习题第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕会看到一个个小点由（红）、（绿）、（蓝）三色组成。3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。人们为什么把放大镜又叫凸透镜？因为（放大镜中央凸起且又是透明的）。4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（镜片中央凸得越厉害，放大倍数越高）。5、使用工具能够观察

2、到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。7、组成物质内部的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体）如食盐、白糖等。8、食盐、白糖的晶体是（立方体）的，味精的晶体是（柱状）的。-第12页共12页9、自然界中（大部分）固体物质都是晶体或由晶体组成，但并不是所有透明的固体都是晶体，如（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）等就不是晶体。10

3、、制造晶体的方法：1.（减少水分）；2.（降低温度）。11、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。12、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。使用显微镜的步骤：①安放；②对光；③上片；④调焦；⑤观察。显微镜是人类认识微小世界）的重要观察工具，后来人们又研制出了（电子）显微镜和（扫描隧道）显微镜，电子显微镜可把物体放大到（200万）倍。13、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。14、洋葱表皮上一个个小房间似的结构，是洋葱的（细胞）。（生物）都是由（细胞）组成的。15、

4、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。16、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。18、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。19、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。20、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。利用（干草）可以培养微小生物。-第12页共12页21、洋葱表皮玻片标本的制作步骤：①在载玻片上滴一滴水；②用镊子取下洋葱表皮放到载玻片上展平；③用盖玻片倾斜盖到标本

5、上；④从从标本边缘滴一滴碘酒给标本染色。22、微生物装片的制作步骤：①先取少量脱脂棉交织成网状放在载玻片上；②在棉纤维上滴一滴池塘水，盖上盖玻片。放棉纤维的目的是为了（控制微生物的活动）。23、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。常见的微生物有（草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫和团藻）等。24、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（放大几倍到几十倍，能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——

6、光学显微镜（放大到1500倍，能看清细胞和微生物）——电子显微镜（放大到200万倍，能看到更小的细菌、病毒和组成物质的原子、分子）——扫描隧道显微镜（放大到3亿倍，能直接操纵原子或分子）。21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。-第12页共12页第二单元环境和我们1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾会（危害环境）。垃圾分类方法：按材料分可分为塑料、金属、纸、玻璃等；按原来

7、的用途分可分为食物、包装、用品、衣物、电器等；按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾。2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和（堆肥）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气、水源（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产。4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：对周围空气产生严重污染。5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃