“腾飞”课本剧社团

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1、长丰县埠里中学“腾飞”课本剧社团剧社简介埠里中学“腾飞”剧社成立于2010年10月，几年来，我社由默默无闻逐渐发展壮大。怀着服务师生，繁荣校园文化的想法与抱负，剧社每位成员努力耕耘，奋发图强，积累素材，提炼经验，以自身独特的视角与思维，阐述着课本剧（校园剧），实践着艺术。现在的剧社已有一定的基础，有《血染湘江》、《寸草心》、《回家》等大剧。值得一提是，本社还有自己的原创舞台剧——《红色记忆》，我们期待新的一批热爱校园剧的同学继续开拓着这片沃土，在经验继承的基础上发展创新，务求承前启后，继往开来。我们将会更好地实现社团的宗旨：在创作上用心观照，使课本剧成为回应生命，关怀人性价

2、值的一种实践行动；　在教育上积极提倡，使课本剧成为众人皆可拥有的一种力量；　在社群中积极介入，使课本剧成为社会生活中的一个有机部份社团组织结构组长：徐中权成员：王霞丁儒仕刘缓周盼盼赵雨露尹玮剧社管理制度为了更好的开展剧社的各项表演活动，加强对剧社的管理及提高学生的自律性，现制定起航剧社管理制度如下：第一章、总则1,本社团在总务副主任兼团总支书记徐中权副主任和丁儒仕老师、刘缓老师、周盼盼老师的指导下，和学生共同组织开展活动；2,本社团坚决维护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规，一切活动在基本原则下进行；3,本社在团结我社学生艺术爱好者的同时也与其他社团共同学习进步，提高自

3、身素质；4,本社团全体社员团结友爱，不得搞有损于本社团形象和荣誉活动，有重大违纪者做出退出社团处理，并报社团指导中心备案；第二章、权利1，凡我社成员有选择与被选择权；2，社团成员有权参加本社组织的一切活动；3，社团成员在任务与内容不清楚、有疑难的情况下有主动要求负责人再宣布的权利；4，社团成员有权监督指出社团负责人的缺点及不足；第三章、义务1，本社团成员必须遵守学校的一切规章制度，勤奋学习，全面发展；2,每次参加社团活动不迟到、不早退、不缺席，有事提前向任课老师请假。更不得借社团活动而旷课；3，社团成员要积极收集相关资料按时按量完成社团交给的各项任务；并关心社团的各项工作，

4、积极献计献策以促进它的发展壮大。4，本社成员必须要做到热爱祖国，谈吐举止文明，尊敬师长，乐于助人，关心集体，维护社团公共利益；5，本社成员不得互相打闹，产生矛盾并及时化解；6,本社成员要爱护活动地点设施活动道具，维护好活动地点的卫生。7，本社团成员两次无故不到，多次找不正当理由请假者，本社有权劝其退出；8，本社成员由于一些特殊原因须退出本社团，必须写申请书，请社团负责人签署同意方可退出社团；9,活动时没有得到任课教师的允许不随便离开老师规定的活动范围。如有特殊情况需向老师请假。10,在户外活动时认真听从组长的安排，不追跑打闹，不做与课本剧活动无关的事。11,如因天气或老师要

5、求不在户外活动时，一律改在室内活动。12，本社成员不得违反社团一切规章制度；注：如行为违反本社团以上规定，视情节轻重予以严肃处理。剧团活动开展一、设计思路：校园剧社的设立是为丰富校园文化生活和学生的精神生活，培养学生在实践中努力发现、不断创新的精神，让学生在活动中锻炼口语交际、肢体表达等方面的素质。二、活动安排时间、地点：时间：每周周三课外活动地点：多功能厅三、教学计划：在学生表演方面计划进一步指导学生如何选择适合自己的角色以及如何在表演过程中更好地把握自己所扮演的角色，使学生在剧本理解程度和表演自然度方面有所提高四、教学内容：由于上学期学生对校园剧的意义及基本的表演形式已

6、经有了一定的认识，因此，剧社教学内容主要以学生自己合作创作剧本和剧本排演为主，同时在学生排演过程中，教师再在学生表演程度和把握角色方面予以指导。活动开展记录活动时间：第2周活动地点：多功能厅指导教师：刘缓活动内容：登记课本剧人名单，教师与学生相互认识统计学生人数及班级提出课本剧社的管理制度及活动要求简单。介绍课本剧的表演形式帮助学生简单解课本剧的意思。为学生介绍课本剧表演内容及表演目的。活动意义：让学生了解什么是课本剧，有助于学生在日后表演中，有明确的目的性，学生初步对课本剧产生兴趣，明白课本剧是一种小型话剧，是对课文的深入理解和延伸想象。过程设计：教师介绍课本剧的由来让同

7、学们自己理解课本剧的表演目的让大家讨论课本剧的表演内容来源请同学们回答自己理解的什么是课本剧。活动效果：学生们的积极性很高，大家上课很专心，注意力集中对课本剧的理解还是比较浅薄，只是单纯觉得好玩。活动时间：第3周活动地点：多功能厅指导教师:丁儒仕活动内容：帮助学生了解并掌握一些最基本的表演形式和表现手法，使学生对表演形成初步概念，以便今后的运用。活动意义：要想形象的表现一个角色，最重要的就是表演者的表情，要学生用最简单的面部表情表现喜怒哀乐有助于学生日后对角色的把握，同时，从一开始就让学生当众表演，能够培养学生不怯