2017名师之路英语心得

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1、“名师之路”第14届全国小学“多元目标”英语教学培训心得经开区实验小学刘晓艳首先感谢学校领导为我提供了这个学习机会，让我有幸参加了第14届“名师之路”全国小学“多元目标”英语教学研讨会。曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。为期两天半的学习，共观摩了10位名师的10节优质课和专家的5场专题报告。本次研讨会以绘本教学和语音教学为主题，各位名师独特的教学风格和人格魅力让我为之惊叹；各位专家深入浅出讲述教育教学理论的精髓，更让我为

2、之折服。我向往着有朝一日自己也可以在我的英语课堂上如鱼得水。一、老师以自己独特的个人魅力感染并影响着自己的学生。张娟老师以自己干练的气质，把元音教学集中渗透到课堂中，为学生创造了一种语言气氛。Thegodteacher!Ahandsometeacher!一位男神教师！他诠释的老师的sunshine!赵刚老师以自己的幽默、风趣吸引着在场的老师和学生，他的课堂带着学生看世界，以打开学生眼界为宗旨。黄锴老师能唱、会跳、善玩，他富有磁性的嗓音，优美的歌声吸引着孩子们，就像主持人说的“WhereistheMr.H

3、uang，Whereisabeautifulsong!DavidHughWhite这位英国老师课堂上用他的教育细节呈现了对教育事业的热爱，还有王朝老师精湛的专业知识等等。老师们用自己的情感和人格魅力润泽着教育，可谓是一种低调的深邃！他们对英语教学的热衷打开了我的课堂视野！二、以扎实过硬的教学基本功为基石，不断成长为独具特色的魅力教师。4一位教师犹如一位舞者，一名歌手，舞台背后需要的是无尽的基本功练习。在名师的课堂上，我们听到的是标准地道的英语发音，看到的是生动形象的简笔画、精致巧妙的课件、丰富多变的肢体

4、语言，感受到的是别具风味的英语课堂。在名师身上，我看到了教师个人综合素质对英语教学的影响。作为新时代的英语教师，过硬的语言基本功和教学基本功是基础，能唱能跳能导能演是锦上添花。如王超老师用耳一口漂亮地道的英语口语，一份扎实的教学理念，一颗永远爱生的童心，成就着这些名师，也滋润着祖国的未来。三、享受其中的自己也对自己的课堂有了些许感悟。1、教学中不要把高大上的语言带入课堂，多多输入有效语言。根据课堂实际，英语课堂虽然提倡全英，但当学生不懂时，其它辅助方法也不起效时，适当时还是要以母语点播，这样的课堂才有效

5、果。2、课堂上老师的语言输入要超大于学生的语言输出。我们老师设计教学的时候，不能就教材教教材，一定要做到高出教材一点点，挖深一点点，拓宽一点一点点，不要小看每天的一点点，信息量的输出需要大量的输入积累。如果你每天做到多输入一点点，持之以恒，一段时间后，你会发现你的孩子的输出能力更强。我们一定要从小让孩子多听、多说，去理解，去在相应的语言环境中理解体验真实语言，形成语言知识向语言能力的转化，同时大大提高孩子说的兴趣。这样也会慢慢避免孩子们英语学习上的高分低能。41、借鉴刘兆义老师的“聪”字学习法。刘老师告

6、诉我们要学好英语，一要用耳多听；二要用眼多看、多阅读，注意观察；三要用口多说、认真模仿、出声朗读、大胆地说；四要特别注意用心用脑，学习中要多动脑思考、勤记忆。4、对于绘本及片段教学，一定不能把新词汇单列来教学，应把它融入语言环境中。先从整体入手，了解大意，再通过有效的提问提取重点知识，并对其进行反复教读，同时采用角色对话表演等形式让学生对新知进行巩固练习，达到语言的输出，这样才是有趣兼有效的学习。5、课堂教学应融入老师的思维和品格，4注重启动孩子的思维而不是单纯的语言知识。也正是当你关爱学生时，才会有思

7、维和品格的融入。（关于王珏老师分享的厨师哲学。）因此我们首先要热爱我们的课堂，关爱课堂上的每个孩子，从学生需要出发去设计好每堂教学，这样孩子的思维才能专注于课堂，自然而然学习效果也会不错。这次学习同时也给我我努力的方向，我首先从语音开始规范自己的课堂语言，从书写开始做好榜样，以生为本设计好每节英语课。让学生“学会学习，健康学习”成为我的课堂宗旨。培训已经结束，但老师们对我的影响和启发才是开始，我有了新的努力方向和着力点。名师的课堂教学手法、教学手段及语言魅力让我回味无穷，深入心中，如同享受了一次精神盛宴

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