中国古代的农业生产、土地制度和手工业的发展

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1、必修Ⅱ经济成长历程第八单元中国古代的农耕经济考纲课标农业的主要耕作方式知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点手工业的发展列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征土地制度知道古代中国的土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点第15讲中国古代的农业生产、土地制度和手工业的发展一、精耕细作农业生产模式的形成1．农业的起源采集经济(1)原始农业：经历了从__________向种植经济的发展。(2)地域特征：黄河流域以旱地的____生产为主；长江流域以____

2、_______生产为代表。水田稻作(3)主要农作物及家畜：“五谷”、“六畜”。2．生产工具和技术不断改进(1)生产工具的改进①原始社会：主要使用石器、骨器、木器等简单的劳动工具。粟麦②商周时期：耒、_____仍是农业生产的重要工具。耜③春秋战国时期：出现了借助_________和牛力的农业耕作方式。铁农具④西汉中期：人们发明了犁壁，牛耕得到广泛的推广。⑤唐朝：长江下游一带出现的________，标志着传统步犁的基本定型。曲辕犁(2)灌溉工具：翻车，______。筒车(3)影响：生产工具和技术不断

3、改进，使___________的农业生产模式日益完善。精耕细作3．水利设施的逐渐完善(1)概况①原始社会：大禹治水的传说。都江堰②春秋战国：建成芍陂、________、郑国渠。坎儿井③西汉：兴建漕渠、白渠；出现地方特色工程，如_______。④从汉代起政府组织治理黄河；古代治水经验的总结。(2)作用：推动了农业生产的快速发展。4．古代农耕方式的不断进步商周(1)千耦其耘：是指_____时期，大规模简单协作式的集体耕作。(2)个体农耕私有土地①原因：生产工具和耕作技术的进步以及________的出

4、现。②产生时间：春秋时期。③经营方式：拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，并与_____________相结合。家庭手工业④评价：可以自给自足，因此生活稳定；有较高的生产积极性。但小农经济规模小；“男耕女织”式的简单性别分工，使它很难扩大再生产；阻碍了____________和交换经济的发展；过度的压迫和剥削使自耕农容易破产。社会分工归纳升华：中国古代农业的基本特点：以种植业为主，家畜饲养业为辅；借用牛耕和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作农业生产模式日益完善；“男耕女织”式的经营方式。二、

5、中国古代土地制度1．土地私有制的逐步确立井田制税制(1)商周时期，原始社会土地公有制遭到破坏，______出现。(2)春秋时期，大量“公田”被抛荒，部分“私田”逐渐成为使用者的私有土地；诸侯国的______改革加速了井田制的瓦解；战国时期，秦国的__________正式从法律上废除了井田制，肯定了土地私有制。商鞅变法2．多种形式的土地私有制(1)形式：君主私有土地；自耕农私有土地；地主私有土地。(2)地主土地所有制田制不立土地买卖①土地兼并是地主扩大地产的主要途径。宋初实行“_________”

6、、“不抑兼并”，兼并更加激烈；明清时期，随着商品货币经济繁荣，通过_________广占田土的现象已经很普遍了，土地私有制进一步发展。②影响：严重影响了国家的赋税收入，引起社会动荡不安；统治者常采取“______”、“限田”的措施，限制土地的高度集中，保护自耕农经济。均田归纳升华：土地兼并的发展、影响及解决(1)土地私有制的发展必然导致土地兼并问题。土地的高度集中，一方面使农民失去土地，流离失所，激化了阶级矛盾，往往酿成农民起义；另一方面，土地高度集中也往往影响封建国家的赋税收入，激化封建国家同

7、大地主的矛盾。历史上封建统治者为解决上述矛盾，主要采取下列措施：一是实行封建国家的土地所有制，保证农民有一定的土地。如屯田制和均田制的实行。二是限制官、民占有土地的最高限额。但是，土地兼并是封建社会自身难以治愈的瘤疾，以上措施只能在一定时期内奏效，最后以失败告终。(2)均田制下的主要土地只准使用，不准买卖，因此一定程度上起到抑制土地兼并的作用。但是均田制的前提是政府掌握大量无主荒地，并不触动占田的大地主利益；而随着经济的发展、兼并的继续，政府掌握的土地越来越少，均田制也无法实行，土地私有制继续发

8、展。所以它不能从根本上解决土地兼并问题。3．租佃关系日趋普遍化(土地经营方式的变化)(1)历程①战国：产生。②汉代：已比较普遍。自耕农③宋代：租佃经营成为仅次于______形式的重要经营方式。④明清：租佃关系进一步发展。实物(2)形式：多采用订立契约的方式，地租以____为主。(3)影响：佃农要遭受较重的地租剥削；在租佃关系下，佃农对地主和______的人身依附关系相对减弱；生产积极性提高，有利于农业的稳步发展。国家三、农耕时代的手工业1．金属冶炼术的进步二里头文化(1)铸铜：从________