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时间:2019-06-25
《河北省保定市高阳县2019届中考生物一模试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年河北省保定市高阳县中考生物一模试卷一、选择题(本大题共15小题,共15.0分)1.将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中,在无菌环境下培养24小时.其处理方法、培养温度和现象结果如下表,表中不能成为对照组的是( )编号处理方法培养温度现象结果①接种细菌40°C全部表面变浑浊②接种细菌,上面覆盖醋酸40°C全部表面变清晰③接种细菌0°C全部表面变清晰④无接种细菌40°C全部表面变清晰⑤接种细菌,上面盖上吸有抗生素的纸片40°C纸片周围清晰,其余表面浑浊A.编号①和编号②B.编号①和编号③C.编号①和编号④D.编号
2、②和编号⑤2.如图是观察人的口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象,相关叙述正确的是( )A.图甲中显微镜的放大倍数为45倍B.制作口腔皮细胞装片时选用图乙中的清水C.图丙中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝,②处不变蓝D.要使图1中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片3.你听到铃声走进教室.这个反射活动中感受器所在的器官是( )A.眼B.口C.耳D.脚4.有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5.关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的
3、是( )A.马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖B.果蝇、蝗虫的变态发育都要经过四个阶段C.果实的果皮由珠被发育而来D.鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡6.下列对细菌、真菌和病毒的描述正确的是( )A.都是由细胞构成的生物B.细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌没有成形的细胞核D.都用孢子繁殖后代7.下列关于动物运动和行为的叙述中,错误的是( )A.先天性行为是学习行为的基础B.关节在运动中起支点的作用C.具有社会行为的动物成员间有明确分工D.学习行为与遗传因素无关1.如图是植物体、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是( )A.图甲
4、中植物的根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D.受精卵发育成图丁中的①②③2.下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )A.“工程菌”--转基因技术B.制酸奶--乳酸发酵C.“多莉”羊的诞生--克隆技术D.快速培育无病毒植株--无土栽培3.下列有关免疫的说法,正确的是( )A.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有B.白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线C.疫苗能杀死病原体,所以接种疫苗可有效预防传染病D.保卫人体的
5、第一道防线只是由皮肤构成的4.下列关于生物的变异和进化的说法,正确的是( )A.变异是定向的,自然选择是不定向的B.体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存,不能用自然选择学说来解释C.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生D.在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石5.下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.葵花朵朵向太阳属于反射B.婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病C.谈虎色变属于人类特有的反射D.钙是甲状腺激素的重要成分6.细胞是生命活动的基本单位,下列叙述中不正确的是( )A.小白鼠的结构层次
6、是细胞→组织→器官→系统→生物体B.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构C.经过细胞分化,细胞内的遗传物质没有发生改变D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传7.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中,不正确的是( )A.狼的臼齿比犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应B.鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行C.鱼的身体多呈流线型,可减小游泳时的阻力D.蚯蚓体壁表面有黏液,能保持湿润,这有利于蚯蚓进行呼吸8.下图表示相关概念之间的关系,下表选项中与图示相符的是( )选项ⅠⅡⅢⅣA脊椎动物哺乳类爬行类
7、鱼类B孢子植物藻类蕨类裸子植物C细胞核染色体DNA基因D无脊椎动物两栖类软体动物爬行类1.A.AB.BC.CD.D二、简答题(本大题共4小题,共15.0分)2.如图是某家庭成员的关系图谱,据图回答。(1)人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分,此现象在遗传学上被称为______。(2)若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮,则可判断出______是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因,则9成年后与一双眼皮男子结婚(该男子的母亲为单眼皮),能生出双眼皮的孩子的可能性______。(3)第三代7的体细胞内的染色体组成是_
8、_____。(4)若3的双眼皮是通过整容而获得的,则3的双眼皮______(填能或不能)遗传给8。3.生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用,请回答下列问题。(1)研究人员为研究植物光合作用与呼吸作用,测得某植物一天中释放或吸收氧气的量(相对值),并绘制成曲
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