语文苏教版二年级上册13《朱德的扁担》

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1、13《朱德的扁担》第二课时教学设计峨山县锦屏小学     方华教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解朱德同志与红军战士一起挑粮的事迹，体会朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质。教学重难点：感受朱德同志与战士同甘共苦的品质，激发学生对革命先辈的爱戴之情。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入，引出课题1、出示扁担图，让学生观察，这是什么？（板书：扁担）谁知道扁担是用来干什么的？（交流）这可不是普通的扁担，仔细观察一下，你发现了什么？现在珍藏在军事博物馆里。这节课我们就来学习——朱德的扁担。（指导书写

2、“朱”这两横，第二横要写得长一些，下面的撇和捺要舒展。）2、简介朱德。教师补充介绍：朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家，是十大元帅之一。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，大家都称他“朱总司令“。二、初读课文，整体感知过渡：朱德和扁担之间发生了怎样的故事呢？1、请同学们打开课本94页，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、刚才同学们读得可认真了，老师想考考你们，这些词宝宝能读好吗？（出示词语）劝攻同志生产井冈山争守红军会师一块儿3、朱德和扁担之间发生了什么事？（交流，板书：挑藏）三、精读课文，点拨。（一）

3、学习第一自然段。1、这个故事发生在什么时候？什么地方？请同学们齐读第一自然段。2、指名交流。（二）学习第二自然段。1、朱德军长用这根扁担干什么？（板书：挑粮上山）为什么要挑粮上山？请小朋友们自由读第二自然段，用横线画出相关的句子。2、交流。（因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。3、红军去挑粮时会遇到哪些困难呢？（学生交流）（1）出示句子：从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。（指名读，齐读）（2）抓住“五六十里”“山高路陡（可以画图）”、“非常难

4、走”理解。“五六十里”会有多远？（相当于通海到研和）（3）想象一下：在去挑粮的过程中红军还会遇到哪些困难？出示想象练习：烈日当空时，红军战士们————；下雨天，红军战士们走在路上，有时————；弯弯曲曲的山路上，荆棘遍布，一不小心，红军战士们————……（4）指导感情朗读这一句。（从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。）4、路那么远，又山高路陡，可是每次挑粮——引读，出示句子“可是每次挑粮，大家都争着去。”（1）从这句话中，你看出红军战士怎么样？（团结、不怕吃苦）你是从哪个字上看出来的？（点红“争”）（2）对呀，一个

5、“争”字就告诉我们大家了。（三）学习第三段。1、（出示插图）看，这就是当年红军战士挑粮的情景。2、走在最前面的是谁？你瞧，朱德军长正挑着担子从远处走来呢！说说你看到的朱德。回答后出示书中的句子（点击出示）：他（穿着）草鞋，（戴着）斗笠，（挑起）（满满的）一担粮食，跟大家（一块儿）（爬山）。（1）从这些词语中，你体会到了什么？（交流）（2）小结：是的，朱德军长没有因为自己是军长就穿得好一点，只是穿草鞋戴斗笠；也没有因为自己是军长就挑的少一点，他挑的是满满一担；同样的，他也没有比别人少走一点路，他是和战士们一起翻山越岭。你能根据插图

6、和课文内容用“一样…一样…一样…”把朱德同志挑粮的场面描述出来吗？（3）（出示）完成句式练习：朱德同志和战士们一样（穿着草鞋、戴着斗笠），一样（挑起满满的一担粮食），一样（翻山越岭）。（4）朱德同志虽然是军长，但他和战士们没有什么区别。他平易近人，和战士们一起挑粮，一起吃苦，真是“同甘共苦”。（出示卡片）3、那么战士们看到敬爱的军长这样辛苦又是怎样想的，怎样做的呢？请小朋友读第三自然段，然后来说说。4、既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？（交流，联系到挑粮的累）5、是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一

7、个“藏”字让你体会到了什么？（我体会到战士们非常关心朱德军长。我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。）真是“藏中见真情”哪！6、战士们的想法有没有实现呢？（没有）从哪个词看出来？（不料）“不料”可以换成什么词？（没想到）指导读出后面“不料”的语气。（出示句子：不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。）7、朱德同志为什么不睡觉连夜赶做，还在扁担上写上“朱德记”三个字呢？（交流）（朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。朱德愿意与战士们同甘共苦

8、。这就让大家更加敬爱朱德同志了。“朱德记”三个字让我们看见了他以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。）8、学到这里，你能说说朱德同志是一个怎样的人？四、总结全文，感悟深情。让我们再来读一读朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦