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时间:2019-06-25
《语文苏教版二年级上册13、朱德的扁担》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、13朱德的扁担教材分析:本文讲的是1928年发生在井冈山关于朱德挑粮的一个故事。全文没有一句对话,但却通过人物的行动和心理,真实的反映了革命队伍中官兵互敬互爱,同甘共苦的场面。课文不仅让我们看到了一位可以以身作则、吃苦在前的红军指挥官的形象,而且通过细腻的心理描写,表现出革命战士对朱德的敬爱之情。文章的主人公离学生的生活经验很远,可以安排学生查找资料、了解领袖的故事。教学目标:1.正确,流利,有感情地朗读课文.2.学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.凭借课文的语言材料,感悟朱德同志以身
2、作则、与群众同甘共苦的高尚品质。教学重点:识字、朗读课文。教学难点:理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个字。教法与学法:朗读感悟法。教学准备:朱德同志像、扁担图片或实物、多媒体课件。教学过程:第一课时一、启发谈话,揭示课题1.出示扁担图,谁知道这是什么?教读:扁担的“担”是轻声,你见过扁担吗?扁担是干什么用的?2.仔细看这根扁担,有什么特别的地方吗?扁担上写着“朱德记”三个字3.“记”就是记号、标记,现在你知道这根扁担的主人是谁吗?对了,就是“朱德”(出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样,是我们老一辈的革命家
3、。他当过红军军长,中国人民解放军的总司令,人大常委会委员长,深受人民的爱戴。4.听了老师的介绍,你的脑海中出现了什么疑问呢?5.朱德爷爷干吗要在扁担上写上“朱德记”三个字呢?朱德爷爷是一位总司令,他还要扁担干什么呢?小朋友真会提问题,就让我们来读课文,从文中来找一找答案吧.二、精读课文1.听老师读课文,想一想:课文主要写了一件什么事?2.自由读课文。要求:(1)读准生字词,读通课文。(2)遇到不理解的地方用“?”标出。3.检查自学情况。(1)指名读词,根据学情,指名同学做“小老师”领读几个重点词:井冈山、根据地、粉碎、储
4、备、同志、山高路陡、斗笠、翻山越岭、劝(2)四人小组轮读课文,同学间互相正音。(3)通过朗读,你读懂了什么?还有什么不懂的?(4)生交流自己读懂的:A:我知道因为井冈山上生产的粮食不多,所以朱德同志也跟战士们一起去挑粮;板书:挑B:我了解到战士们怕朱德累坏了,就把他的那根扁担藏了起来。板书:藏C:我知道了朱德同志连夜又赶做了一根扁担,并写上了“朱德记”。板书:做(5)小朋友们真能干,通过自己读书就能获得这么多的知识!你觉得课文哪一段写的最有意思、读下来让你脑中的问题最多?(引导学生质疑)(6)指名读第3段,其余人边听边想
5、:读了这段你有什么不明白的地方?4.以学生提出的问题为切入口学习课文1、2自然段(1)自由读第一段,看看读了这一段,明白了什么?①根据生的回答,随机讲解“会师”。井冈山在我国江西省,周围500多里都是高山,地势险要。1927年,毛主席带领红军在井冈山建立了第一个革命根据地。这儿就是指朱德同志带领的队伍与毛主席带领的队伍会合在一起了。这时队伍壮大了,战士们多高兴呀!②引读第二句:读了这一句,你看出什么来了?(红军所处的位置很危险)③想象一下:山上的红军会遇到哪些困难呢?指名学生说。(2)学习第二自然段。①边读第二自然段,边
6、用“——”画出描写去茅坪挑粮所遇到困难的句子,可在重点词下做记号。②指名交流:抓住“五六十里”、“山高路陡”、“非常难走”想象一下:“五六十里”会有多远?“山高路陡”:师在黑板上画出“高山”的简笔画,让生体会山的高、险。想象一下,山有多高,山路会怎么陡峭,红军战士在这样的山路上挑粮行走时可能会遇到哪些困难呢?想象练习:烈日当空时,红军战士们;下雨天,红军战士们走在山路上,有时;弯弯曲曲的山路上,荆棘遍布,一不小心,红军战士们……③指导感情朗读第2自然段第二句④路那么远,又山高路陡,可是每次挑粮(引读)-----从这句话中
7、,你看出红军战士怎么样?(团结、不怕吃苦)你是从哪个字上看出来的?对呀,一个“争”字就告诉我们大家了。⑤齐读第二段,读出条件的艰苦,大家的热情。5.小结:通过学习这二段,我们知道山高路陡,挑粮路上困难重重,但红军战士们却无所畏惧。今天,小朋友们通过自己认真读书,已经解决了自己原先一些不明白的地方,剩下的不懂处咱们下节可再来学习。三、学习生字1.学习3个生字。守、攻、必。2.重点:“必”的笔顺及占格情况。3.完成课堂作业,书写生字。第二课时一、谈话复习1.课文1、2自然段讲了什么?2.因为井冈山生产的粮食不多,所以()。虽
8、然山路又远又险,可是()。二、教学第3自然段1.(看插图)看,这就是当年红军战士们挑粮的情景。(1)走在最前面的是谁?谁能看图用“一块儿”说一句话。(2)朱德爷爷是怎样挑粮的?谁能看图用自己的话说说。(先指名有一句说一句。再指导学生按顺序说:先说穿着,再说动作。)(3)书上是怎么写的?读1、2句。朱德爷爷当时已经40
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