资源描述：
《初中英语人教版八年级上册Unit 7 Reading》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Willpeoplehaverobots?Reading教学设计SectionB(2a-2e)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：human,servant,dangerous,already,factory,simple,overandoveragain,believe,hundredsof,inside,disagree,shape,fall,falldown,lookfor,possible,impossible2)能掌握以下句型：①Therearealreadyrobotsworkinginfactories.②It’seasyforchil
2、drentowakeupandknowwheretheyare.③Thatmaynotseempossiblenow,butcomputersandrocketsseemedimpossible100yearsago.3)能综合运用will表达一般将来时态。4)能设计出未来机器人的模样。2.情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本
3、课时出现的生词及表达方式。2)通过对未来机器人的短文阅读，获得相关信息，训练学生的阅读能力，对学生进行阅读技巧的培养。3）完成2E的写作，帮助学生提高写作能力。2.教学难点1.阅读2b部分的短文并完成相关要求。2.完成2E的写作。三、教学过程Ⅰ.Warming-up1.Dailygreeting.2.T:Robotshavebeenusedinsomefields.Doyouhavearobotinyourhome?Whatdoyouthinkcantheydo?Pleasethinkaboutthetwoquestions:1.Whatcanarobotlooklike?2
4、.Whatthingscanarobotdo?(letstudentsthinkbythemselvesandthenshare.)3.Askstudentstowatchavideoaboutrobotstohelpstudentsunderstandwhatrobotscando.4.Askthemtodiscussingroupsoffour:1.Whatcanarobotlooklike?2.Whatthingscanarobotdo?Ⅱ.Before-readingAskstudents:Doyouthinkyouwillhaveyourownrobot?Whatc
5、antheyhelpyoudo?Ⅲ.While-Reading1.Skimming:What’sthemainideaofthepassage?Getthemainidea:Ittellsuswhatrobotsmaylooklikeandwhattheycandonowandinthefuture.2.Readthearticleandmatcheachparagraphwiththequestionitdiscusses.Finishofftheexercise2b.3.CloseReading:Readingthepassageagain,judgethetrueorf
6、alse.Ⅳ.After-Reading1.Explainsomelanguagepointstohelpstudentsunderstandthepassage.⑴.helpsb.withsth./helpsb.(to)dosth.⑵.Factory→factories工厂⑶.simple简单的；简易的⑷.overandoveragain一遍又一遍地⑸.get+形容词变得；觉得⑹.trytodosth.尽力去做某事⑺.thesame…as…同……一样的……⑻.It’s+形容词+(forsb.)+todosth.(某人)做某事怎么样2.T:Nowlet’sworkon2c.T
7、histimeyoushouldreadthepassagealittlemorecarefully.Thenwritethreesentencesaboutwhatrobotswillbeabletodointhefuture.（方法指导：明确我们这次阅读的任务，然后，带着这个任务再次认真阅读短文的内容，并在相关段落中认真查找未来机器人所能做的事情。并写出正确的答案。）3.Ssreadcarefullyandtrytowritethethreesentences.4.Checktheanswerswi
