初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c

初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c

ID:39073208

大小:14.61 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c_第1页
初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c_第2页
初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c_第3页
初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c_第4页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册SectionA 1a-1c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Whydoyoulikekoalas?1、教材分析本部分围绕whydoyoulikeit?展开进一步的教学活动。本单元主要学习关于动物的单词。本节是本单元的的第一个课时,学生对于本单元的知识还无所了解,所以,这节课主要为了给学生创设一个更轻松的学习氛围,使学生在识记本单元的单词。2、教学目标(1)知识目标:让学生掌握关于动物以及描述动物的词汇(tiger,elephant,koalas,dolphin,lion,penguinandgiraffe,cute,fun,interesting,smart).让学生掌握目标句型:Le

2、t’sseethepandasfirst.Whydoyouwanttoseethepandas?Becausetheyareverycute(2)情感目标:通过一系列的任务活动,鼓励学生积极参与活动和积极学习英语,同时进一步激发大家去热爱动物、保护动物。3、学生分析本课教学对象是七年级学生,七年级学生年龄比较小,在小学中已经学习了3年的英语,但是基础不是很好,特别是单词的记忆不是很好。况且她们比较好动和爱表现,所以在学生教学过程中抓住学生的兴趣话题,通过Bingo游戏,猜出动物等活动来学习,打破以后枯燥的学习方法。将知识融入到

3、活动中,并充分给予鼓励和肯定,从而使他们感受学习的乐趣和兴趣。4、教学策略利用任务型教学,游戏教学,小组合作学习等方法,循序渐进地深入教学内容。5、教学过程(Iwilldividetheclassinto12groups.Everygrouphassixstudents)Step1.Warmup(2mimutes)Listenthesong“Alibaba’slittlefarmStep2.Presentation(10mimutes)1、PresentthenewwordsT:Asthesong,weknowthisunit

4、isaboutanimals.Todaywearegoingtolearnthenameofanimals.(pointtothepictureofazoointhescreen)T:Thisisazoo.Readafterme,zooSs:zooT:It’satiger.(Showingapictureoftiger)Ss:Tiger(Teach“tiger,elephant,koalas,dolphin,lion,penguinandgiraffeinthesameway,andletthestudentstoreadit

5、together.)2、PracticethenewwordsT:Now,pleaselookatthepictureinyourbook,matchthewordswiththeanimals)Thenchecktheanswer.Step3、“Guessgame”(3mimutes)T:Everyone,lookatthepictureaboutanimalsonthescreen.Canyouguesswhatkindofanimalisit?(Iwillshowsomebodypartoftheanimal,sucha

6、sthefeetofpanda,thestudentcanguessitout,theonewhoguessitoutonfirst,theirgroupwillgetonepoint)(Thisactivitycanconsolidatethenameoftheanimals.)Step4、Task(5mimutes)T:Canyousayothersanimalstheylearnbefore.Let’sseeothersanimals.Pleasefinishthechart.youcanworkingroup.Eg.A

7、verylarge,greyanimalwithbigearsandaverylongnose:________(Thisactivitycanhelpstudentsmastermorevocabulary)Step5、finish1aand1bMatchthewordswiththeanimalsinthepicture.Listenandcheck(√)theanimalsyouhearin1a.Step6、Newdrills1、PresentthenewdrillsT:let’sseethekoalasfirst.(S

8、howthepictureofkoalas.)T:Ilikekoalasbecausetheyareverycute.let’sseethedolphinfirst.Doyoulikekoalas?(S1:Yes,Ido.T:Whydoyoulikedolphins.Ss:T

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。