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《初中英语人教版八年级上册Unit 8》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计人教版八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkeshake？（1a-2c）教学设计楚雄州武定县高桥中学胡景珍一教材分析本课是goforit《义务教育课程标准实验教科书英语》八年级上册第8单元Howdoyoumakeabananamilkshake?第一课时，本单元主要围绕学习描述“食物制作”的过程话题展开，呈现了食物制作的动词及短语，在此过程中让学生学会食物制作顺序的祈使句以及灵活运用Howmany…/Howmuch….；随着活动深入，让学生了解西方的传统食物，这样引发学生对家乡的食物和小吃的回念，激发了学
2、生对家乡的热爱之情，同时又体验到中西饮食文化的差异。二学情分析1学生在七年级就已经掌握一些食品单词，但对本单元的部分词汇和制作过程的学习存在难度。2学生有很强的记忆力和模仿力，但知识的运用能力有待加强。3在农村的他们都没有制作过奶昔，不了解此制作过程，因此，让学生先学习了解如何制作，再用各种手势来进行强化，让学生熟练词汇和制作过程才能调动学生热情而主动动手参与，积极思考。三教学目标1.语言知识目标1)能掌握以下单词：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,
3、spoon,pot,add,finally,salt.能掌握以下句型：①─Howdoyoumakeabananamilkshake?─First,peelthebananas…②─Howmanybananasdoweneed?─Weneedthreebananas.③─Howmuchyogurtdoweneed?─Weneedonecupofyogurt.2)能了解以下语法：掌握用howmuch和howmany对事物的数量提问。3)学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。2.语言能力目标：能运用所学词汇描述香蕉奶昔的制作过程
4、，能在生活实际中熟练运用。3.情感态度价值观目标：1)通过制作食物的介绍，培养学生的实际生活能力，了解生活知识，增长生活阅历，培养实践操作能力和动手能力。2)通过食物制作过程的介绍，让学生认识到劳动成果的来之不易，使之懂得不能浪费食物，珍惜他人的劳动成果。四教学重难点1.教学重点：1)用howmuch与howmany来对数量提问。2)动词词组；描述过程的顺序词。2.教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。五教学手段运用白板，录音机，课件，课本六教学过程Step1,Warmingup(watchavideo)1.T:Whatfruitha
5、veyouseen,Nowtellme.S:apple,orange,strawberry,banana,pear,watermelon.2.T:What’syourfavoritedrink?S:Cola/milk/juice/tea/milkshake…设计意图：利用美丽的视频吸引学生注意力，复习水果单词并激发学生学习兴趣。Step21.Teachershowsthepicturestostudentstolearnnewwords,andmakesstudentsknowtheprocessofmakingmilkshake.Thenwr
6、itedownthekeywordsontheblackboard.HowmuchHowmanyfirst,peel…honrybananasnext,cutup…next,put…intotheblendernext,pour…intothen,turnon…finally,drink…2.Learnhowtodomilkshakeanddo1a.(actandspeak).AskSstowritethenamesoftheactions.Choosethecorrectwords.AskSstofillintheblanksontheiro
7、wn.Thenchecktheanswers.3.Teachthenamesofallitems.Pointtothepicturesoftheitemsandandaskstudentstorepeat.Askthestudentstodescribeeachactionandaskstudentstorepeatandactthefollowing:Peel,peel,peelthebananas.Cut,cut,cutupthebananas.Put,put,putthebananasandicecreamintotheblender,.
8、Ppour,pour,pourthemilkintotheblender.Turn,turn,turn,ontheblender;drinkthemi
