语文的魅力ppt

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1、金秋，门已打开！进入高中，你准备好了吗？语文天生重要——高中语文第一课罗田一中雷汉锋语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。语文是什么？这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城

2、旧都国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船;语文是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是山重水复后的柳暗花明。冷香飞上语文高考满分作文潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，这更是语

3、文。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。它让我们深味“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……这就是语文，丰富多彩的答案，让我坚信，语文的明天必将是光明的，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。中国语文负载着璀璨的华夏文明，在漫漫的历史长河中流淌了五千年，为人类知识宝库留下了一份珍贵的遗产。身为炎黄胄裔，理当点滴积累，众采博撷，传承广大，方无汗颜。大树枝繁叶茂，在

4、于它的盘根错节。一个人若无厚重的国文根基，要想落笔惊鸿，作出立意高远、词彩佳胜的绝妙文章，无异天方夜谭；期冀理工农医诸科有所建树，必有言不达意，捉襟见肘之累；意欲在千形百态的人世间驰骋出一方天地，亦将留下深深的遗憾。中国语文是绚丽丰饶的图卷。日月星宿，峰峦湖海，霜风落叶，虎啸龙吟，可无所不包；沧海桑田，人情世事，乡野都会，疆关沙场，会尽收眼底；婉约姣美，粗犷豪放，幽默辛辣，精辟畅达，实诸味俱全。诵吟诸子百家，与千古圣哲神交，能感悟立身行事之要文；赏鉴现代名篇，与天工巨笔际会，能体味甘泉醇酿的芬芳；精研捭阖论辩，

5、与敏锐思想投缘，能知晓兴衰利钝之道理；览阅解析说明，与形色万物结识，能明了变化运作之规律。中国语文是中华民族文化永远的根。中国语文是中华民族文化永远的根语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。－－朱学坤《语文的魅力》季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛

6、中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。音趣字趣屡战屡败的曾国藩愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,

7、词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。——朱学坤《语文的魅力》“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！“日”对“曰”说：该减肥了。“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“叉”对“又”说：什

8、么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？秦观的回环诗赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心语文即生活一副对联六个典故：西席桃李满桑梓东坦龙蛇尽楷模西席：即“老师”。这与汉明帝刘庄有关。据《称谓录》卷八记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。故师曰西席。”桃李：是学生的代称。春秋时期，魏国大臣子质