绿星自评报告

《绿星自评报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、翠玉中心校创建“绿色之星”自评报告翠玉中心校2014.5.8翠玉中心校创建“绿色之星”自评报告一、学校简介我校现有17个班级，771名学生，专任教师36人，专科以上学历32人，小学高级教师15人，学校拥有图书11770多册，拥有100多万的教学仪器和设备。学校占地面积为7333㎡，绿化面积为2938㎡，有180盆各具特色的盆花，校舍建筑面积为4858㎡.二、学校目前开展环境教育的现状我校在创建“绿色之星”学校活动中，形成了以环保教育为中心，以各科教学渗透环境教育为手段，以开展各种环境教育活动为载体的学校环境教育体系，环境教育的途径

2、不断拓展，师生的环境意识不断提升，绿色理念逐渐植根心中。（一）组织管理1.领导重视每学年开始，我校就成立了以副校长为分管领导、值周教师及各班班长为成员的环境教育组织机构，并将开展环境教育内容写进环保规划和工作计划中，每天由该组织机构对全校师生的环保工作进行检查、督促、通报、登记，每学期进行一次汇总。该项指标自评结果为（8分）1.资料齐全我校积极订阅各级各类环保图书、报刊、资料，有环保教育文件、总结、论文、图片。该项指标自评结果为（4分）2.环保培训我校学校校长、主管领导及负责环境教育的教师都能积极参加各部门组织的各级环保培训，并在

3、校内组织教师开展有关环境教育的学习和活动。该项指标自评结果为（4分）3.奖励制度根据学校环境教育组织机构对全校师生环保工作的检查、督促情况，我校做到每日一小结，每周一汇总，并对表现突出的教师、学生、班级每学期一次在“元旦节”、“六一”儿童节进行表彰，颁发奖状、奖品和奖金。该项指标自评结果为（2分）（一）课内环境教育1.课堂渗透我校教师都能够按照课程标准要求，完成思想品德、语文等相关课程中环境教育教学内容，且做到渗透内容正确、形式灵活、学生容易接受。每学期各相关学科至少有一次环境教育研讨活动，在学期、学年考试题中有环境保护内容。该项

4、指标自评结果为（11分）1.活动课教育我校的少先队活动有每周一次的校园大扫除，每月一次的爱护小树苗活动及每学期一次的班级花展活动，学校每学期两次组织全校师生到大街上清楚垃圾、消除白色污染，进行环保宣传活动。每学期班会课有不少于两次的环境教育渗透教育。该项指标自评结果为（5分）2.专题教育我校按照《环境主题教育大纲》安排适当课时开设环境教育专题课。该项指标自评结果为（2分）（一）课外环境教育1.课外小组活动我校以少先队辅导员为辅导教师，以少先队中队为活动小组，每两周一次在校园内开展各项主题的环保活动，每学期两次到校外进行环保活动，并

5、向全校学生及群众进行环保宣传。该项指标自评结果为（5分）2.环境实践活动我校绿化、美化校园活动已做到全校师生人人参与、时时参与。高年级学生能在辅导教师指导下动手搜集环保信息、整理资料。学校还每年组织一次学生开展综合性社会环境考察活动。该项指标自评结果为（5分）1.宣传教育校园内有环境教育宣传栏、环保宣传标语；值周教师的每天小结、图书馆、阅览室等学生活动场所都有环保宣传内容；围绕“3.12植树节”、“六、五”世界环境日、地球日，我校开展了“班级林”、“毕业纪念树”、“小手巧扮校园”等相关的环保宣传教育实践活动。该项指标自评结果为（6

6、分）（一）环境建设1.校园绿化我校可绿化地均得到绿化和美化，绿化面积为2938㎡，180盆各具特色的盆花。无折枝毁绿迹象，学生人人参与到校园护绿活动中。该项指标自评结果为（5分）2.校园环境我校布局合理，校内环境优美，校园洁净，教室整洁，厕所干净无臭味，卫生无死角。校园节水节电设施和制度齐全，体现以人为本，为师生创造良好的教学，学习环境。该项指标自评结果为（10分）3.污染控制校园没垃圾分为两类，一类收集卖废品，一类集中焚烧处理，对环境不产生污染；校内污染环境源能够达标排故。该项指标自评结果为（5分）（一）创建成果1．环境意识现在

7、学校师生均有较高的节约意识，能自觉直至浪费行为。该项指标自评结果为（8分）2．环保行为我校师生具有较强的环境意识和良好的行为规范，在校园内做到不随地吐痰、不乱丢废弃物，学生无吸烟现象，对环境违法行为能进行监督、制止。我校食堂坚决不用一次性餐具，全校师生积极倡导少用一次性用品，节约资源；购物袋多次使用，减少白色污染等绿色文明，推行绿色消费。该项指标自评结果为（6分）一、仍需改进的地方1.全校师生都已积极投入到绿色环保活动中，但在成就总结、材料搜集方面有待进一步完善。2.资源节约潜力要求进一步挖掘。总之，我校在创建“绿色学校”活动中的

8、环境保护意识明显加强，绿色环保行为正逐步成为师生的自觉行为，一所培养具有较高环境素养，能够适应社会发展的高素质人才，能为社会的可持续发展做出贡献的“绿色学校”正在形成。“千里之行始于足下。”我们将借这次机会创建“绿色之星”学校为东风，在今后的学校环