资源描述：
《初中英语人教版七年级下册unit 5 1a--2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级下Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a—2c)第一课时教学设计学科英语教材人教版新目标课型听说课授课教师江西省宜春市奉新二中邹丽珠教学目标1.知识目标KnowledgeObjectives：（1）名词：panda,tiger,lion,elephant,giraffe,koalas,animal等.（2）形容词：cute,scary,smart,beautiful,lazy.kindof,（3）国名Australia,SouthAfrica（4）目标语：Let’sseethe…Why
2、doyouwanttoseethem?do(n’t)youlikethem?Becausethey’re…Wherearetheyfrom?They’refrom…2.能力目标AbilityObjectives：(1)Learntodescribeanimalsandexpressfeelingsaboutthemandgivereasons.(2)Developstudents’listeningandspeakingskills.3.情感目标moralobjects：(1)Cultivatestudents’lovef
3、oranimals.(2)Learntosharefeelingswithclassmatesandtrytobuildagoodrelationshipwitheachother.教学重难点重点：Enablestudentstolearnhowtodescribeanimals.难点：Enablestudentstospeakthetargetlanguagefluently,becausethereare19newwordsandmostofthenewwordsaretoolonganddifficult.教学方法1
4、.Listeningandspeakingpractice；2.Autonomousandcooperativeapproach.课前准备白板、PPT、展台教学过程设计意图Step1Lead-in1.Playashortvideotoleadthestudentsintoarealzoo—SeoulZoo.Letthemhaveachancetolearnforeignculture.2.Havestudentsrecallthewordsaboutanimalsinprimaryschoolandwritethemdow
5、n.(e.g.animals---sheep,monkey,cat,dog,mouse,cow,duck…)1、通过播放一段首尔动物园的视频，把学生轻松、愉快地带入英语课堂。选择一家外国动物园是希望让学生多些了解外国文化的机会，从而激发更大的学习热情。2、词汇教学遵行以旧带新、词不离句，循序渐进地进行。在扩大学生的词汇量的同时，也为今天的新课做好了必要的铺垫。Step2Newwordsstudy1.TeachthestudentssomenewwordsaboutanimalsbyshowingthePPT.Newword
6、sarebelow.Animalwords:tiger---tigers,elephant--elephants,panda--pandas,lion---lions,koala--koalas,cat--cats,giraffe—giraffes;Descriptionwords:cute,lazy,smart,beautiful,scary;（kindof）Countries:Australia，southAfrica.Addamapoftheworldanditsanimal.Asia—panda,goldenmon
7、key，Indianelephant，panda，tiger；Africa---lion,elephant、giraffe、Zebra、hippo…..1、充分利用网络资源，直观展示真动物图片来教学6个动物名词、5个形容词和2个表国家的词。引导学生用目标语言描述动物和自己的喜好,做到词不离句，层层递进。2、体现了跨学科意识，在教学动物所属地——澳大利亚和南非这2个国家时，让学生在世界地图上找。因势利导，让学生归纳总结语法知识点---名词的复数形式表示一类事物类，有利于开启思维，体现以学生为中心的教学特点。Step3Prac
8、tice.Practice1.Matchthewords1a;Practice2.Listenandcheck1b;Practice3.Listenandcomplete;Practice4.Readthetypescripts.Practice5.Pairwork.1.单词匹配练习及时检验所学动物名词
