语文人教版七年级上册仿句练习

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1、四合原中学七年级上册语文导学案课题仿句练习审核主编敬晓阳编写时间2017课时2课时教学目标1、通过初步练习评价，能归纳出仿句的基本要求；；2、根据仿句的基本要求，能完成的仿句练习重点难点　学生能根据仿句的基本要求完成仿句练习学习资源学习过程备注独学一、课前小热身 阅读下面这首小诗,补写第二节,使之和第一、第三节保持连贯。（2004年温州中考题）小时侯，                      ，              长大后，母爱融在乳汁里，                 ，      母爱藏在枕头里，  吮着它，                       ，        

2、     枕着它， 香甜甜。                        。             爱意绵绵。示例：上学后, 母爱盛在书包里, 挎着它, 沉甸甸。      上学后，母爱夹在书本里，读着它，情深深。 上学后，母爱编在话语里，听着它，爱丝丝。 上学时，母爱含在叮嘱里，听着它，暖洋洋。 上学时，母爱连在电话里，听着它，暖融融。  寒冬里，母爱织在毛衣里，穿着它，情拳拳。  雨天里，母爱撑在雨伞里，擎着它，泪涟涟。  失落中，母爱写在来信里，读着它，心暖暖。  成功时，母爱化在微笑里，看着它，甜蜜蜜。二、仿写语句试题的特点 仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、

3、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。对学群学三、仿写的类型  （1）命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。  例4：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 兴趣                             。 示例：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。

4、因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。 注意： 内容上与参照句无任何联系，要考虑句式的特点及修辞手法（比喻）的运用，还要注意语境（健康向上）。（2）续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。  例5：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；                                         。 示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 注意：①注意句式 （如并列关系

5、或对比关系）。②注意句修辞方法。③语境的契合，语句的连贯。（3）嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 例6：根据你的理解，将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； 见了大海的浩瀚，  没见过大漠的广袤   ，依旧遗憾； 见了大漠的广袤    ，  没见过森林的神奇  ，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。  注意：①结合语境，联系上下文，明确主题；    ②注意句式结构的特点和修辞方法；③注意句子间的衔接。组内小展

6、示四、仿写的基本要求：  ----仿句切点10个一：  ⑴.话题一致   包括陈述对象一致和主旨一致例7：依照下面划线部分的的句式，在横线上写出内容连贯中心明确的句子。 我的父亲用耕耘来书写人生这两个字： 清晨，父亲用响亮的吆喝唤醒了朝霞； 傍晚，父亲用粗朴的歌声送走了夕阳； ____， __________________________； ____， _________________________。 提示：用形象的语言表示“父亲”是如何书写“人生”的，紧扣“耕耘”二字。 参考答案：春天，父亲用锃亮的犁播种了希望；    秋天，父亲用坚实的肩收获着幸福。⑵.句式一致  句式包括陈

7、述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。这是所造语句是否符合要求的键。    例8：在横线上填出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞回来了，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒出来了，化作草叶和芽苗；_______________________  ， ____________ ；  春天化作一千一万种生命的形式，还化作歌声，还化作微笑，还化作