英语人教版七年级下册Unit 1

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1、UNIT1Canyouplaytheguitar?SectionA（1a～2d）学习目标1.Thenewwords.guitarsingswimdancedrawchessspeakjoinclubtellstorywriteshowtalk2.Theimportantsentences.1.—Canyouswim?—Yes，Ican./No，Ican’t.2.—Canheplaychess？—Yes，hecan./No，hecan’t.3.—CanJaneandJillswim?—Yes，theycan./No，theycan’t.4.—Whatclubd

2、oyouwanttojoin?—Wewanttojointhechessclub.教学过程Step1情景导入Hello，everyone.DoyoulikeJayChou？He’saveryfamoussinger.Hecansing，danceandhecanalsoplaytheguitar.Canyousing？Canyoudance？Canyouplaytheguitar？Pleasetellusyourtalents.Step2完成教材1a—1c的任务1.利用图片，巩固学生预习的词汇（sing，swim，dance，draw)及新句型Canyou…

3、？2.听1a录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。3.听1b录音，并将对话按你所听到的顺序编号。4.听录音，跟读。5.小组练习，让学生模仿1a，1b。使用Canyou…？Yes，Ican./No，Ican’t.编对话，并表演。Step3问题探究1.can的用法can是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can的后面加not，可缩写成can't。变一般疑问句是把can提到主语的前面。(1)我会弹钢琴。Icanplaythepiano.(2)他不会弹吉他。Hecan'tplaytheguitar.(3)—你会唱歌吗？

4、一是的，我会。—Canyousing？—Yes，Ican.2.join的用法(1)加入倶乐部jointheclub(2)加入到我们中来joinus【注意】join加入的是某个组织和某个团队。3.play的用法(1)弹吉他playtheguitar(2)打篮球playbasketball(3)下象棋playchess【注意】弹奏乐器时加the，与球类及棋类名词连用时不加the。Step4完成教材2a-2c的任务1.通过图片方式或情景方式，呈现新的句式“Whatclubdoyouwanttojoin?”2.听2a录音，并将听到的倶乐部圈出来。3.再听2a录音，将

5、2b中的句子补充完整。4.听2a录音，并模仿语音、语调。然后利用Whatclubdoes…wanttojoin？…wantstojoin…编练对话。Step5完成教材2d的任务1.学生自读对话，回答下面的问题。(1)WhatclubdoesBobwanttojoin？(2)WhatsportscanBobplay？(3)IsJanegoodattellingstories？(4)HowmanyclubsdoesJanejoin？2.挑选几组学生表演对话。3.设置情景：你班转来几个学生，了解他们的兴趣、爱好、能力。四人或五人一组，运用所学知识编一段对话。Ste

6、p5归纳与练习。1.归纳本节课所学的知识。2.练习巩固语法知识。3.布置作业。