英语人教版七年级下册i'm watching TV!

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1、襄垣一中初中部教学设计纸年级七科目英语教研组英语组执教人王娟时间2017.4.13课型新授课授课班级1605班课题Unit6I’mwatchingTV第一课时(SectionA1a--2c)学习目标知识与技能：1.能掌握以下单词：newspaper,use,soup,wash,movie,just2.能掌握以下句型：①—Whatareyoudoing?—I’mwatchingTV.②—What’shedoing?—He’susingthecomputer.③—Whataretheydoing?—They’relisteningtoaCD.④—Thi

2、sisJenny.—It’sLaurahere.过程与方法：通过听、说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过自学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观：通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。重点难点1.词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2.能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配，如：doinghomework,usingthecomputer,

3、watchingTV,eatingdinner…等3.现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。教学设计：Step1.Warm-upWatchavideoprogram.(设计意图：通过游戏，激发学生对应于学习的兴趣。)Step2.LearningaimsStudentsreadthelearningaimstoknowwhattheywilllearntoday.Step3.Finish1a1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwordsand

4、expressions.2.Sswatchandlearnthenewwordsandexpressions.3.GiveSssometimeandtrytorememberthenewwordsandexpressions.4.(Showsomepicturesonthescreenandasksomestudentstoperformtheactions.)e.g.T:Whatareyoudoing?S:Iamdoinghomework.(Helphim/hertoanswer)T:Whatishe/shedoing?Ss:He/Sheisdo

5、inghomework.Teach:watchingTV,cleaning,readingabook,eatingdinner,talkingonthephone...asthesameway.5.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.6.ChecktheanswerswiththeSs.(设计意图：通过图片展示，让学生在玩中学，学中玩。)Step4.Playagame1.T:Nowlet’splayagame.What

6、’sshe/hedoing?2.Sswatchandguesstheactions.(设计意图：通过做游戏，学生可以很生动的记住单词。小组活动能培养学生合作探究的能力。)Step5.listentothetape.1、Listenandfinish1b.2、PlaytherecordingfortheSstwice.AndSslistentotherecordingandwritethenumbersfrom1a.(设计意图：通过听力练习，培养学生的听力习惯。)Step6.Workon1c1.AsktheSstoreadtheconversatio

7、nsin1cwithapartner.Thenlookatthepicturesin1a.Andconversationsaboutotherpersoninthepicture.2.Ssmakeconversationsbythemselvesandpracticetheconversations.(设计意图：通过小组合作，)Step7.Workon2a、2b、2c1、T:JackandStevearetalkingonthephone.Whataretheydoingnow?Listentotheconversationsandmatchthe

8、answerswiththequestions.(Playtherecordingforthefirsttime,stud