英语人教版七年级下册unit12 SectionA1a -2c

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1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?LearningObjectives一、Topics(话题):Weekendactivities二、Functions(功能)Talkaboutpastevents三、Structures(结构)1.Simplepasttense(II)2.Whatquestions3.Whoquestions四、TargetLanguage(目标语言)Howwasyourweekend?Itwasgreat.Whatdidyoudolastweekend?Iplayedsoccer.Whodidyouplaywith?Ipl

2、ayedwithmyfriend.五、Vocabulary(词汇)lake,beach,sheep,kite,moon,snake,forest,surprise,pretty,natural,shout,fly,stay,move,jump,wakecampbythelake,gotothebeach,playbadminton,stayuplate,flyakite,getaterriblesurprise,shoutat/to…,wake…up,putup…,jumpupanddown六、Skills(技能)ListeningforkeyinformationSc

3、anninginreading七、Recycling(复习巩固)dohomework,goshopping,playcomputergames,playsports,watchamovie,stayathome,visitfriends,studyforatest,cookdinner,kindoftiredHowwas…?Whatdidyoudo…?Didyouhave…?八、教材分析本单元是本册教材的最后一个单元,以复习为主,一方面复习之前学过的很多动词短语,一方面通过以谈论上周末的活动为话题,继续巩固学习一般过去时态的应用。SectionA学习新短语。复习周六周日

4、及早中晚的表达法。复习句型Whatdidyoudo?Howwas...?能够正确使用一般过去时态谈论自己的周末,并作出评价。复习what/who/where/howquestions.1a,1b,1c主要是学习一些表示活动的新短语,复习周六周日及早中晚的表达法。复习句型Whatdidyoudo?2a,2b,2c,2d继续通过谈论过去的事来复习一般过去时态。GrammarFocus,3a,3b,3c主要是复习what/who/where/howquestions以及复习动词的过去式。SectionB继续谈过过去发生的事情,并使用评价性语言。能理解一般过去时的阅读文章。能够

5、用一般过去时态描写自己的上周末。1a,1b,1c,1d,1e继续谈过过去发生的事情,并使用评价性语言。2a,2b,2c能理解一般过去时的阅读文章。SelfCheck3a,3b检测本单元所学的知识,能够用一般过去时态描写自己的上周末。九、教学目标1.学习表示活动的新短语,及复习之前学过的表示活动的短语。2.复习一般过去时态。十、教学重难点:一般过去时的正确使用,及动词过去式的正确变化。十一、课时安排第一课时:完成SectionA1a–2c第二课时:完成SectionA2d–3c第三课时:完成SectionB1a–1e第四课时:完成SectionB2a–SelfCheckT

6、heFirstPeriod(SectionA,1a–2c)Teachingaims(教学目标)1.学习一些表示活动的新短语。2.复习周六周日及早中晚的表达法。3.复习句型Whatdidyoudo?4.继续通过谈论过去的事来复习一般过去时态。Languagepoints(语言点)1.词汇:1)名词n.lake,beach,badminton,sheep2)形容词adj.tired3)动词v.camp,stay2.句型:Whatdidyoudo?Didyou…?Howwasyourweekend?Itwasgreat.Difficulties(教学难点)1.一般过去时态的使

7、用Teachingsteps(教学步骤)1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)(1)DailygreetingstotheSs(2)Revision(复习):T:Didyouhaveaschooltriplastweekend?S:Yes,Iwenttothezoowithmyclassmates.T:Howaboutyou?S:Ididn’thaveaschooltriplastweekend.Istayedathome.T:Well,whatdidyoudoathome?S:Ididmyhomework.【教学设计

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