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时间:2019-06-23
《语文人教版九年级上册《陈涉世家》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、21、《陈涉世家》姓名:【学习目标】:1、掌握重点字、词、句的含义,读懂课文内容,说出起义的原因和经过。。1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描写。2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。【知识链接】:1.关于作者和《史记》:司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家,其父司马谈也是著名思想家。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱.受腐刑。后发愤著书,完成《史记》。《史记》是我国最早的一部纪传体
2、通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史,共130篇,分12本纪、10表、8书、30世家、70列传五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹;“世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记;“书”是个别事件的始末文献;“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。2.陈涉起义的历史背景:公元前221年,秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活,还要农民担负沉重的徭役,征发七十多
3、万人去修建宫殿(如阿房宫)和陵墓(骊山墓),又征发大批农民修筑工程浩大的长城和驰道,历时十几年。到了秦二世胡亥时,人民负担的赋税更重了,戍徭有加无减,繁重的赋税,残酷的刑罚,逼得贫苦农民痛苦不堪,“天下苦秦久矣”,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下为反抗秦王朝的残酷统治揭竿而起,揭开了中国封建社会农民起义的序幕的。大泽乡起义为历代农民反封建统治树立了榜样,具有不可磨灭的历史意义。【内容导航】课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因,经过和浩大声势,表现了农民起义的
4、伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。【自主学习】:1.司马迁是西汉著名史学家、文学家和思想。《史记》是我国最早的一部纪传体通史。2.明确下列汉字的读音:阳夏()辍耕()鸿鹄()闾左()適戍()当行()度已()数谏()罾()间令()篝火()忿恚()果笞()宁有()攻蕲()铚、酂()柘、谯()千骑()社稷()怅()嗟()鹄()酂()柘()度()烹()徇()陈胜王()披坚执锐()3.学生自由朗读课文,把握大意。【合作探究】一、探究第一段:1、掌握词语:辍耕之垄上:辍:之:苟:若为佣耕:若:安知
5、:安:2、陈涉是什么出身?3、第一段从哪几方面方面来介绍陈胜?陈胜与一般的农民有何不同?3.少年时期的陈胜是个什么样的人?4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负,有什么作用?二、探究第二段:1、掌握词语:闾左:適:屯:次:当行:会:度:失期:亡:举大计:等:死国:立:以数谏故:以:故:或(闻):怜:唱:然:指意:王:罾:固:以:间令:次(所):指目:2、“二世元年七月……吴广以为然”告诉了我们哪些事情?3、起义的导火线是。4、农民起义的原因是什么?5、陈胜、吴广谋划起义的主要策略(陈胜认为起义将取得人
6、民支持的理由)是什么?6、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备,是怎样的?有何作用?7、提出的起义口号是:.8、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法?第二段小结:第2自然段作者交代了起义地点、有利条件等起义背景,又进一步描写陈胜。吴广谋划起义的过程,最后达到了“威众”的目的,显示了陈胜、吴广的智慧,也反映了我国农民起义发动时期的特点。二、探究第三段:1、掌握词语:为(用):故(数言):忿恚:笞:宁:为(坛):下:比:会计:被:2、第3段开头交代了几个场面?有何用意?3、课文后半部分哪些词语体现了起义军
7、的胜利进军情况?4、第三段写了哪些内容?【课堂总结】1、按事件发展过程,分三部分:第一部分(第一段)叙述,表现了他胸怀大志,有反抗精神。第二部分(第二段)写,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分(第三段)写,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。2、陈胜是一个怎样的人?3、《陈涉世家》以为线索,以人物传记的形式,客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了,略写了、等,突出地表现陈胜谋划时善于分析形势、准备时善于制造舆论、起义时善于激励号召、起义后善于把握时机的卓越组织领导才能和敢于斗争
8、、善于斗争精神,充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。【当堂检测】1、找出下句中的通假字并解释。①发闾左適戍渔阳九百人()②固以怪之矣()③为天下唱()④将军身被坚执锐()2、词类活用①陈胜王(王:)②置人所罾鱼腹中(罾:)③皆指目陈胜(目:)④夜篝火(篝:)⑤忿恚尉(“忿恚:)⑥天下苦秦久矣(苦:)⑦尉果笞广(笞:)⑧会天大雨(大雨:)⑨将军身被坚执锐(坚:锐:)3、写出下列加点字的古今异义:(1)、今亡亦死,举大计亦死。“亡”古:;今:死(2)、又间令吴广之次所旁丛
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