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时间:2019-06-23
《语文人教版九年级上册漫画解读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、图文转换之-漫画解读教学设计教学目标:(1)培养学生分析图画、图案、图表等有关材料的内容,理解其蕴涵信息的能力;(2)锻炼学生辨析或挖掘某些隐含信息的能力;(3)提高学生对材料进行综合性鉴赏评价或推断的能力;(4)加强学生准确概括、描述图画、图案、图表信息的能力。教学过程:一、导入:以漫画定义发问入手-何为漫画?漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。二、
2、介绍漫画组成部分以具体的图例为准(公鸡下蛋)介绍漫画的构成部分:注释、主体、标题三、漫画解读(1)解读步骤先读懂“画中画”:漫画表意再研读“画外话”:漫画寓意(2)以具体常见的三种题型给学生进行讲解题型一:漫画命名(标题的考察)例题展示:良知就在我们的举手投足中,就在我们的一言一行里。请根据漫画内容给它加一个能表现主旨的标题,要求必须含有“良知”二字,不超过6个字。题型二:描述漫画内容:例题展示:仔细观察左图漫画,写一段解说性文字。要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。题型三、揣摩漫画主题寓意例题展示:下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请
3、说说标题借光的妙处。四、漫画题总结1.概括主题:认真观察漫画,找出其讽刺或者颂扬的对象、行为,通常采取联想的方式,由物及人,彰显意义。2.拟写标题:拟题可直接以讽刺或颂扬的主题命名,也可紧扣漫画的主题命名。3.描述漫画内容的原则:注意对象、留意方位,按照顺序采用恰当的表达方式。
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