4、造房子 教案

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1、《4、造房子》教案课型新授主备教师教学目标过程与方法1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2、能够与组内同学密切合作，建设房子。3、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。科学知识1、了解古代房子和现代房子的特点。2、知道设计在建筑中的重要作用。3、知道一些古今中外著名的建筑。情感态度与价值观1、喜欢参加创造发明活动。2、体会造房子的艰辛和快乐。3、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。教学重点1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2、能够与组内同学密切合作，建设房子。教学难点1、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。2、了解古代房子和现代房子的

2、特点。教学准备旧报纸、胶带、剪刀、彩笔、木棒学案设计见学案设计手册教学过程：1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？2、课件演示：古代人类居住的房子。3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？4、课件演示：现代的各种房屋。5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？提问：建造一所房子之前首先要干什么？各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。各组取长补短，修改自己的

3、设计图。教师启发学生计算盖房子需要多少用料。10、各组计算，教师巡视指导。教师演示制作纸棒的方法。组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。让学生谈谈建房子的体会。板书设计：4、造房子主要特征：避暑御寒稳固，美观，造价低科学与艺术结合训练案：见训练案设计