2-4、造房子-1

《2-4、造房子-1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、：阳邑乡中心校学案备写纸学校里美庄小学　年级五　科目科学　教师何振泰　时间　课题2-4、造房子学习目标：l过程与方法1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。l科学知识1、了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名的建筑。l情感态度与价值观1、喜欢参加创造发明活动。体会造房子的艰辛和快乐。体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。2、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子

2、的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。了解古代房子和现代房子的特点。学习重点、难点了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名的建筑教具准备：旧报纸、胶带、剪刀、彩笔教学内容教师活动预设学生活动预设问题及设计意图反思重构导入3分钟　　　目标一1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？2、课件演示：古代人类居住的房子。3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？4、课件演示：现代的各种

3、房屋。5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？了解古代房子和现代房子的特点。对建造房子充满兴趣。　目标二1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。4、各组取长补短，修改自己的设计图。5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。6、各组计算，教师巡视指导。7、教师演示制作纸棒的方法

4、。8、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。9、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。10、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。11、让学生谈谈建房子的体会。能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。体会造房子的艰辛和快乐。　目标三1、组织学生搜集古今中外房子的图片。2、提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢？3、通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的

5、日常生活中有用吗？作业：写一篇建房子的小作文。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。　教后记