造房子教学设计.doc

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1、造房子　湖北省潜江市园林第一小学陈永江课程标准：会根据需要，从各个渠道查阅有关资料。知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。教学目的：l过程与方法1、能够与小组同学一起，参与设计房子。2、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。l科学知识1、了解古代房子和现代房子的特点。2、知道设计在建筑中的重要作用。3、知道一些古今中外著名的建筑。l情感态度与价值观1、喜欢参加创造发明活动。2、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。学习成果：预计学生能够：能够与小组同学一起，参与设计房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料

2、。了解古代房子和现代房子的特点。学习成果评价概念发展层次1：知道一些古今中外著名的建筑。层次2：知道一些古今中外著名的建筑。了解古代房子和现代房子的特点。层次3：知道一些古今中外著名的建筑，了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。探究能力：层次1：能够与组内同学密切合作，建设房子。层次2：能够与组内同学密切合作，参与设计房子，建设房子。层次3：能够与组内同学密切合作，参与设计房子。教学材料：白纸教学步骤：教学步骤互动性质互动目的二次备课集中话题1、导入：猜谜语揭示课题造房子2、谈话：同学们，可以告诉老师你家住的什么房子吗？房子是用什么建造的你知道吗？3、大家知道古代的是

3、人是住的什么房子吗？4、视频播放：房屋的变迁5、请同学们谈谈古代的房屋和现代房屋的有哪些区别？（PPT课件展示差别）6、思考：房子最主要的功能是什么？了解古代房子和现代房子的特点。对建造房子充满兴趣。探索和调查1、图片赏析：中外建筑物2、提问：建造一所房子有哪些步骤？3、各组讨论，教师课件展示建造房子的步骤。4、讲解：建造房子第一步就是做好房屋的设计，今天我们就来自己设计一座房子吧，大家有没有信心呢？5、小组合作设计房子，教师巡回指导。6、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和遇到的困难，享受的乐趣等体会。7、各组取长补短，修改自己的设计图。能够与小组同学一起，参与设计房子。回顾和

4、解释1、通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的日常生活中有用吗？2作业：准备废报纸，小刀，胶带等，为下节课做准备。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。