美术游戏：“小鸡造房子”.doc

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1、美术游戏：“小鸡造房子”　　活动准备：　　经验积累：观察过周围建筑对各种造型的房子有感性经验　　物质准备：母鸡大灰狼头饰各一个录音机、磁带　　纸箱做的房子彩色粉笔美术游戏：“小鸡造房子”　　活动准备：　　经验积累：观察过周围建筑对各种造型的房子有感性经验　　物质准备：母鸡大灰狼头饰各一个录音机、磁带　　纸箱做的房子彩色粉笔美术游戏：“小鸡造房子”　　活动准备：　　经验积累：观察过周围建筑对各种造型的房子有感性经验　　物质准备：母鸡大灰狼头饰各一个录音机、磁带　　纸箱做的房子彩色粉笔户外平整水泥地　　活动过程：　　（一）音乐律动《小小蛋儿把门开》，引起幼儿兴

2、趣。　　&ldqu;今天我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出。&rdqu;（教师和幼儿一起律动）　　（二）音乐游戏，导入题。　　1&ldqu;妈妈孵了这么久，终于把你们都孵出了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。&rdqu;&ldqu;瞧：今天天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上经常会有大灰狼的，大灰狼了，宝宝们怎么办？&rdqu;（幼儿自由想出自己的办法）&ldqu;不过，大灰狼真了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会保护你们的。&rdqu;（放音乐，　　幼儿和老师一起游戏）　　2（大灰狼音

3、乐奏起）大灰狼白：&ldqu;我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，今天是个好机会，捉只小鸡尝尝。&rdqu;（幼儿随着老师赶快躲到房子里）　　3大灰狼白：&ldqu;哎，一只小鸡也没逮着，再到别的地方去看看吧！&rdqu;&ldqu;宝宝们，快出吧，大灰狼走了。&rdqu;（一起欢呼）　　4&ldqu;瞧，原这房子是妈妈一个人住的，现在一下子多了这么多的宝宝，刚才都进去，房子真是太小太挤了，房子都要挤破了，以后再有大灰狼怎么办呢？&rdqu;（幼儿想办法，自由讲述）　　&ldqu;宝宝们想了学多好办法，妈妈觉得你们都长大了，应该学会自己造房子，那你们见过什么样

4、的房子呢？&rdqu;（幼儿自由讲述）　　6&ldqu;你们看过各种各样的房子，现在妈妈给你们一支神奇的笔自己去造房子吧！记住了，一定要把房子造在大路旁边，把房子造得结实些，这样，大灰狼我们也不怕了。&rdqu;　　（三）幼儿绘画，教师巡回指导。　　1提醒幼儿画出门窗，房子画好后，在房子周围添画花、树等。　　2&ldqu;房子都画好了，我们一起参观吧！看看哪个宝宝的房子最漂亮、最结实了。&rdqu;（幼儿随老师一起参观）　　（四）音乐游戏《小鸡乖乖》。　　1．&ldqu;宝宝们，你们房子都画好了，现在妈妈可以放心的上班去了，你们在家一定要把门关得紧紧地，谁

5、也不开门哦！&rdqu;　　2．（大灰狼音乐奏起）大灰狼（白）：哈哈，机会又了，乘鸡妈妈不在家，学她样子把门敲。大灰狼（唱）：小鸡儿乖乖，把门儿开开……鸡宝宝（唱）：不开不开……　　大灰狼做推门状：&ldqu;哎，小鸡的房子造得这么结实，门关得这么紧，一只小鸡没逮着，真倒霉，再到别的地方去看看吧。&rdqu;（大灰狼下场）　　3．鸡妈妈回家（唱）：&ldqu;小鸡儿乖乖，把门儿开开……&rdqu;　　鸡宝宝（唱）：&ldqu;就开，就开，我就开，妈妈回了，我就把门开。&rd

6、qu;　　&ldqu;宝宝们，妈妈不在家时，有没有人过？&rdqu;（大灰狼过了）　　&ldqu;啊，大灰狼过了，那我的宝宝有没有少　　呀？&rdqu;（没有）　　&ldqu;宝宝们真聪明,大灰狼你们怎么办的？&rdqu;（幼儿讲述）　　（五）结束活动。　　&ldqu;看宝宝们真的长大了，房子造得这么结实，妈妈要为你们的长大庆祝庆祝，好，我们一起去买菜，回家庆祝吧！&rdqu;　　设计意图：　　前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在&ldqu;我家搬了新房子&rdqu;&ldqu;我家的新房子好大好大&rdqu;，一次天天忍

7、不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说&ldqu;我家是大楼房，住在三楼，&rdqu;他的言行引起了周围小朋友的效仿，也跟着在黑板上画起……看到他们这么感兴趣，于是我在建筑区张贴了大班小朋友线描画&ldqu;我的幼儿园&rdqu;，布置了各种房子的照片、图画，带领他们参观周围的建筑，丰富他们的经验。在此基础上设计了美术游戏&ldqu;小鸡造房子&rdqu;，本次活动我以幼儿熟悉的故事《小兔乖乖》为游戏背景，以幼儿熟悉的小鸡为游戏角色，以幼儿感觉很神秘的粉笔为绘画工具，以在户外水泥地上作画为绘画方式，增加活动的游戏性、情节性、趣

8、味性。　　活动目标：　　1．在游戏中，能大胆使用线条表现房子的基本