作文教学学生问卷调查情况分析3

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1、作文教学学生问卷调查情况分析为了了解我校高中学生的作文水平及作文教学现状，我们课题组面向东方红中学高一、高二年级部分班级发放了300份调查问卷，共设计三十道题目，涉及到学生每学期写作的数量及质量、读书及写作习惯、对写作的看法及教师的建议等，回收问卷240份，现将情况分析如下：1.你一直喜欢写作文吗？A.非常喜欢 19人 　B.喜欢 70人　C.有时候喜欢80人 D.不喜欢71人分析：由此看来超过37%的学生喜欢写作；大约29%的学生不喜欢写作。另有33%的学生有写作愿望，但是写作意识不明确。对于写作的认识还不深入；需要对其进行写作指导。2.你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件

2、A.经常 90人  B.很少104人 C.老师叮嘱后才留意 46人 D.从不 0人分析：由此看来37.5%的学生能做到经常留意身边的人和事，有43%的学生很少留意留意身边的人和事。另外还有19%的学生在老师叮嘱后才留意。由于学生对身边的事物视而不见，充耳不闻，致使我们拥有丰富的习作资源，但是却被白白地浪费掉了。而高中语文新课程标准要求学生在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。3.你平时写作文时，所写的内容大部分是A.都是心理话  49人B.多数时候写真话86人C.少数时候写真话 95人  D.几乎都是“编的内容”10人分析：由此看来超过56%的学生能够做到写作时

3、写出真情实感，有40%的学生写作时少数时候写真话，不到1%的学生写作时都是编的内容。高中语文新课程标准要求学生必须以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神，所以我们需要对其进行引导。4.请你写出一学期写作文的篇数A.5篇以下35人B.按学校要求完成8篇183 人C.10-20篇20人 D．20篇以上2人分析：由此看来大多数同学基本上按教师要求做到。只有很少部分的同学坚持写作，一学期练笔次数多，甚至有部分同学完不成老师的要求。而高中语文新课程标准要求学生45分钟能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。就目前现状来说，跟课标要求还有一定差距。5.你平时坚持写日

4、记吗？A.一直坚持20人B.偶尔写31人C.小学曾经写过，后来中断了88人D.一直没写过101人分析：由此看来42%的学生从来有写日记的习惯，差不多50%的学生断断续续在写，只有8%的学生一直坚持写日记。按照高中语文新课程标准，在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。6．你觉得自己的写作水平如何？A．优秀 10人 　B.较好50人 C.一般102 人 　D.较差 78人 E.不知道分析：4%的学生觉得自己的水平优秀，21%的学生觉得自己的水平较好，42.5%的学生觉得自己的水平一般，32.5%的学生觉得自己的水平较差。由此看来水平一般的和水

5、平较差的占多大数，只有少部分的水平较好，而水平优秀的只有凤毛麟角。7.你喜欢上作文课吗？A.非常喜欢  30人　　B.喜欢 79 C.有时候喜欢77　D.不喜欢54分析：12.5%的同学非常喜欢上作文课，32.9%的同学喜欢上作文课，33%的同学不确定，22.5%的同学不喜欢。由此看来，多一半的同学喜欢上作文课，少一半的同学不喜欢。8.看优秀作文选时，你会做以下哪些工作呢？A．积累写作材料35 人 B.品味语言 16人 C.分析结构层次 22人D.研究文章审题立意8人 E.揣摩作文开头和结尾18人F.为了完成老师布置的作文而偶尔看看104人G.没有目的37人　分析：由此看来只有1

6、5%的同学会积累写作材料，7%的同学会品味语言，9%的同学会分析结构层次,3%的同学会研究文章审题立意，7.5%的同学会揣摩作文开头和结尾，但却有43%的同学为了完成老师布置的作文而偶尔看看和15%的同学没有目的。9.你的语文老师重视一周的作文教学课吗？A.非常重视43 人B.比较重视108 人C.不重视89人分析：由此看来17.9%的语文老师非常重视每周的作文教学,45%的语文老师比较重视,38%的语文老师不重视。10.你的语文老师每学期的作文课有周密的计划吗？A.有56人B.偶尔有88人C.没有96人分析：由此看来，23%的语文老师对每学期的作文课有周密的计划，36.7%的语

7、文老师对每学期的作文课偶尔有周密的计划，40%的语文老师没有计划。11．你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？A．有很大帮助80人B.有一定帮助120人 C.有点帮助20人D.没有帮助20人分析：由此看来，33%的同学觉得老师的作文教学对他们有很大帮助，50%的同学觉得老师的作文教学对他们有一定帮助,只有8%的同学觉得老师的作文教学对他们有点帮助或没有帮助。所以大部分教师的作文教学还是对学生有帮助的。12.你写作文的主要目的是什么呢？A.为了完成作业 20人 B.为了提高考试成绩 4