教学情况学生问卷调查分析.doc

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1、教学情况学生问卷调查分析问卷目的：学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作，而教学工作的体现就在于每一节课上，也在于教师的教学态度、教学方法上，更在于学生的学习上。所以学校教务处组织了这次教学情况学生问卷，进一步了解我校的实际教学情况，和学生眼中的学校教学，教师教学。问卷情况：（仅将突出问题罗列）一、个人因素：1、学生的学习压力主要来源于：自身、社会、同学竞争2、每次月考是的心态：平静3、人生态度：乐观、奋斗4、升学态度：一定要考上、考不上可以干别的5、在学习上遇到问题：问同学、问教师6、在学校受了委屈：自己解决二、教学方面：1、每次

2、月考后认真讲评的科目：语、数、外2、教师对缺课的学生：过问或偶尔过问3、班级的学习氛围：还可以4、老师授课内容：理解一半5、学校校风：好、一般6、对学校的建议：文明、和睦、卫生、保暖、教师应该有责任心、对待学生应“对症下药”、为人师表问卷启示：1、很高兴看到学校的学生很独立、很乐观、很坚强。但发现学生和老师的沟不多。并且有了困难也是自己解决，一名初中学生的心态感觉已经超出了年龄范围，比较成人化。2、学校、班级学习氛围不浓，在学习氛围的营造上还需下功夫。3、个别教师缺少职业道德，对学生的学习、对学校的教学不闻不管。4、教师的讲授更应该考虑学生的理解，

3、不能只赶课时，流于形式。教务处