地理人教版八年级下册世界上最大的黄土堆积区---黄土高原

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1、世界上最大的黄土堆积区-------黄土高原（一）教学目标：知识与内容：1.知道黄土高原千沟万壑，支离破碎的地形特征。2.知道黄土高原形成的原因，了解科学论证的一般方法。3.知道黄土高原的位置。过程与方法：通过阅读地图说明黄土高原的位置，描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生读图、析图的能力。情感态度与价值观：1.客观接受前人的科学成果和亲自动手实验操作验证自己的假想，从而培养对真理的执着探究精神。2.使学生认识到人与自然及自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生树立正确的人地观和可持续发展观。（二）教学重点：黄土高原

2、位置范围、地貌景观辨认（三）教学难点：黄土高原形成原因（四）教学过程：（1）首先欣赏几幅黄土高原的图片引入新课。导入：黄土高原因覆盖深厚的黄土而得名，现在我们走进世界上最大的黄土堆积区，探秘黄土高原。（2）阅读白板材料，思考问题：这里的黄土是从哪里来的呢？请同学们阅读教材P26材料，自主思考，寻找答案。（3）同学汇报成果，理解黄土来历，教师总结。（蒙古高原和我国西北部内陆地区，地面的岩石在风化作用下破碎成粗细不等的颗粒，遇到大风，粗大的砾石留在原地，形成了戈壁；颗粒较粗的沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当风力

3、减弱或遇到山脉阻挡时，纷纷降落，经过几百万年的堆积从而形成的深厚的黄土堆积层。（4）承转：黄土高原的黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，流水侵蚀使黄土高原地表支离破碎、沟壑纵横。形成了多种多样的地貌景观。（5）讲述黄土高原塬，梁，峁，川地貌景观的形成原因。检测是否清楚认识四种地貌。（6）展示白板，讲述位置，范围（东起太行山，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭）承转：在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河----黄河，黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。悠久的历史，造就了丰富多彩的文化，留下了众多的名胜古迹和文化遗存，我们一起来

4、看一看（渭河平原、窑洞、信天游、安塞腰鼓…）欣赏视频。（7）通过这节课的学习，同学们是否掌握透彻，通过学生帮助教师补充完整板书及随堂检测来体现。（8）布置作业（五）板书设计：世界上最大的黄土堆积区-------黄土高原风成说（一）风吹来的黄土黄土高原的地貌及成因位置、范围（二）文明的摇篮民风民俗