语文人教版九年级下册变色龙2

《语文人教版九年级下册变色龙2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习目标•1.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象,掌握分析人物形象的方法，并了解基本的答题技巧。•2.领会小说主题，认识沙皇专制统治的腐朽黑暗现实，培养做人正直、表里如一的意识。潜伏训练1.课文出现的人物有哪些？“变色龙”到底指小说中的哪一位呢？2.本文写了一件什么事？精讲释义人物赏析文中通过哪些人物描写方法来刻画奥楚蔑洛夫？从中可以看出他是一个怎样的人？语言描写:（略）动作描写：“挤”“咳”“拧”“穿”“脱”等细节描写：军大衣的四次描写例如1：语言描写“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处

2、乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。……我要好好地教训他一顿！……这多半是条疯狗……”例如2：语言描写1“这小狗还不赖，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈…………好一条小狗……”细节着眼入木三分开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，与开头照应。中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。温馨提示：答题格式：1.XXX是一个……人！奥楚蔑洛夫是一个______、____

3、_、_____的沙皇专治统治下的忠实走狗的形象。小说主题？通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。常见题型：1简单分析人物形象（通过这段话，可以看出他是一个怎样的人？）或（请分析XXX的人物形象？）答题模式：XXX是一个……人！2结合具体的语句去分析人物形象（从文中哪些语句可以看出XXX是一个什么样的人？）或（请分析XXX的性格特征？）答题模式：从……句子可以看出XXX是一个什么样的人！3评价人物形象（你如何看待这个人，请结合实际分析）答题模式：我认为XXX……是可取的，……是不可取的，

4、......！巩固训练练习册《易百分》P78-79《烧炭工和绅士》第4题小结：这节课主要学习了什么？1通过学习人物描写的方法去分析人物形象；2懂得基本的答题模式和技巧；3了解小说的主题。拓展训练一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石

5、青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”