语文人教版九年级下册中考议论文复习

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1、中考议论复习教案教学目标： 1．学会准确而迅速地把握议论文的论点。 2．分析议论文的论据，并领会其作用。 3.分析议论文常用的论证方法，并领会其作用。 重点：解决学生找论点困难的问题。教学难点：教会学生如何结合文本分析论证方法的作用。教学过程：导入：阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬动整个地球，中考来临之际，相信在座的的每个同学如果能多积累一些中考阅读的方法和策略，那么在中考中胜算的机率会更大一些，今天我将带领大家对中考的议论文阅读做一次重点知识和方法的梳理，希望大家最终能学有所获”。全班齐读教学目标。流程一：备战练兵考点一------论点活动一：搜索知识识论点全

2、班讨论什么是论点？明确：论点是作者对于某件事情某个问题或某个现象发表的主张见解或看法。活动二：畅所欲言说论点以下材料能提取一个什么主张或看法？2012年10月11日，网友“这个绝对有意思”在微博发消息称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”微博同时还配了一张行人过马路的照片，虽然从照片上看不到交通信号灯，但有好几位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有电动车、卖水果的三轮车。 这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。网友纷纷跟帖“太形象了”、“同感，还有网友惭愧地表示，自己也是“闯灯大军”

3、中的一员教师方法点拨：论点的特点如下1：鲜明和准确。 鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。 准确：它必须符合客观实际。 （提示比喻句、疑问句都不能作为论点。） 2：论点的表述：1）语言精练2）多用祈使句或者判断句。 （提示：直接含有或者隐含有：判断动词“是”或能愿动词“应该、“必须”“要”。） 活动三：火眼金睛找论点 1）以下哪些题目是中心论点，哪些不是，并说出原因。 《幸福究竟是什么》 《学会赏识》 《敢做先锋，不当看客》 《平常之心》《谈自信》 2）看开头找论点《谈自立》①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成

4、才，先得自立。 ②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。教师方法点拨：------如何快速找到中心论点 1：如果标题不是论点，我们也能通过题目抓住论题，然后围绕论题勾画出文中作者围绕话题发表见解和观点的语句。 2：去哪勾画呢？根据学习议论文的经验，到论点经常出现的位置开头，文中，结尾等处寻找。 流程二：备

5、战练兵考点二-------论据活动一：畅所欲言，大胆发言 甲方：我是事实论据，我的家族很庞大，有（），议论文中我不能删除，理由是（） 乙方：我是道理论据，我的家族有（），议论文中少不我，理由是（） 活动二：牛刀小试 ①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心

6、，这样才会有美梦成真的希望啊！” 1.请分析文章开头故事的作用。 流程三：备战练兵考点三-----------论证方法活动一：假如写一篇以“书籍是人类进步的阶梯”为中心论点的议论文，小作者不知道该采用哪种论证方法，你能为他出谋划策提出一些好的建议吗？ 可仿照以下句式:（）论证方法少不了，例如加入了......你的观点会...... 活动二：练一练学贵质疑材料一：一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径。法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”所以说，只有疑

7、才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。 1.以上材料主要运用什么论证方法？其作用是什么？ 难点攻克：思考材料一中的论证方法为什么证明的是选段中第一句话而不是最后一句话？全班讨论提示：对于论证方法具体该证明哪个观点，应该首先 第一步：辨别划线句子是什么论证方法。 第二步：接下来思考此论证方法从内容上提出了......主张看法。 第三步：然后本着就近原则到论证方法附近找与之主张看法最贴切的句子。 流程四：当堂检测：善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,