语文人教版九年级下册世界名著掠影 ——中考名著部分专项复习

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1、世界名著掠影——中考名著部分专项复习教案黑龙江省甘南县查哈阳农场初级中学杜江舟 教学目标： 1、了解并掌握中考范围内的名著的有关知识。 2、从思想内容、写作特色、人物形象等方面欣赏名著、评论名著。3、通过读、写、唱、画等方式激发学生阅读名著的积极性。 教学重点： 1、了解并掌握名著的有关知识； 2、培养欣赏名著、评论名著的能力。 教学难点： 培养欣赏名著、评论名著的能力。 教学方法： 朗读讨论法、合作探究法、分析点拨法。 课时安排： 安排1课时。 教学过程： 一、导入：名著是经时间筛选留下的人类最高精神

2、硕果，是古今中外文化的思想精华。阅读名著，学会欣赏名著，更是当代人必须具备的文化素养。是现代人高雅精神 追求的体现！课标要求：1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。2、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。　3、学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。4、课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。学习目标：1、了解中外名家名作。重点是主题、主人公性格形象，难点是艺术成就。2、培养我们初中生理解赏析名著的能力，主要为了指导我们的人生。二、名著知识知多少？中外名著简介。世界文

3、学名著：1、亚洲名著:中国名著、印度名著、日本名著……2、欧洲名著：英国名著、法国名著、德国名著、西班牙名著、丹麦名著、意大利名著、希腊名著……3、美洲名著：美国名著、拉美名著……外国文学名著：  （法国） 小仲马：茶花女 大仲马：三个火枪手基督山伯爵 （英国） 莎士比亚：罗密欧与朱丽叶    四大悲剧： 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 麦克白         四大喜剧：仲夏夜之梦 威尼斯商人 第十二夜 皆大欢喜 狄更斯：双城记 大卫·科波菲尔 雾都孤儿 匹克威克外传 远大前程 艰难时世 （俄国 苏联） 列夫

4、托尔斯泰：战争与和平 安娜卡列尼娜 复活高尔基：童年 我的大学 在人间 母亲 海燕之歌 果戈理：死魂灵 契诃夫：变色龙 套中人 ……中国古典十大名著：1、《红楼梦》（清 曹雪芹）2、《水浒传 》（明 施耐庵）3、《三国演义》（明罗贯中）4、《西游记》（明 吴承恩）5、《镜花缘》（清 李汝珍）6、《儒林外史》（清 吴敬梓）7、《封神演义》（明 许仲琳）8、《聊斋志异》（清蒲松龄）9、《官场现形记》（清 李宝嘉）10、《东周列国志》（明 冯梦龙）林黛玉:质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。王熙凤:机关算尽太聪明

5、，反算了卿卿性命。晴雯歌：月难逢，彩云易散；心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。牵念。中国现代十大名家名著：一、《鲁迅小说全集》二、《巴金小说全集》三、《茅盾小说全集》四、《老舍小说全集》五、《朱自清小说全集》六、《徐志摩小品文全集》七、《林语堂作品全集》八、《周作人小品文全集》九、《冰心作品全集》十、《郭沫若作品全集》世界十大文学名著简介：世界名著浩若银汉，究竟哪十部是世界之最呢？根据《纽约时报》和美国《读者文摘》2000年组织的横跨欧、亚、美、澳、非五大洲百城十万读者

6、的投票调查，精选出以下十部经典长篇名著。编者认为，这十部名著代表了英国、法国、俄国、美国最具世界性代表的世界文学大师和其最有影响的代表作，应该说，称之为世界十大名著是当之无愧的。----1．《战争与和平》（俄）列夫*托尔斯泰----2．《巴黎圣母院》（法）雨果----3．《童年*在人间*我的大学》（俄）高尔基----4．《呼啸山庄》（英）艾米莉*勃朗特----5．《大卫*科波菲尔》（英）狄更斯　----6．《红与黑》（法）司汤达----7．《飘》（美）玛格丽特*米切尔----8．《悲惨世界》（法）雨果-

7、---9．《安娜*卡列尼娜》（俄）列夫*托尔斯泰　　----10．《约翰*克里斯托夫》（法）罗曼*罗兰　世界文学名著之林犹如这高度文明发达的城市建筑群，让我们仰望感叹！我们只有尽自己一生来领略其一二，我们要不断的挖掘那无尽的人类高尚的精神宝藏，来创造更丰富美好的人类文明！我们从世界文学名著可以看出来，凡是出产世界文学名著多的(地方)都是现在最发达的国家，而所有的世界文学名著无一例外地都有着高贵的情感，都震撼着人，感动着人，它首先感动着自己这个民族，教化着自己的民族，而这样的一个民族也在滋养着这样一批经典

8、作家，出产着这样的精品。2017年《语文学科考试说明》名著导读篇目：1.繁星·春水2.伊索寓言3.童年4.昆虫记5.鲁滨孙漂流记6.朝花夕拾7.骆驼祥子8.钢铁是怎样炼成的9.海底两万里10.名人传11.水浒传12.傅雷家书13.培根随笔14.简·爱15.格列佛游记三、读名著，说名著。1、最难忘的名著片段。 学生朗读自己推荐的名著片段，并简单谈谈对这个片段的赏悉。教师补充。 2、最鲜活的人物形象。 学生提出自己喜欢的名著人物，介绍其性格特点