语文人教版九年级下册初中阅读理解议论文阅读复习教案

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1、初中阅读理解议论文阅读复习教案一、教学目标：1.回顾有关议论文的知识点。2.了解议论文的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧，从容应对中考。二、重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法。难点：议论文阅读题的答题技巧应用三、教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。学法：“自主——合作——归纳——应用”。四、复习思路和内容1、明确议论文的文体知识：(1)议论文的概念；(2)议论文三要素；(3)议论文的论证方式；(4)议论文的结构；(5)议论文的语言特征。2、进行议论文常见考点综合归纳。3、进行知识点的专项训练。复习教学过程一、导入在模拟考试中

2、，同学生们对议论文的失分比较严重。觉得比较难的是对文章的论点的把握，有时问同学们，回答往往是瞎蒙的，那么，是不是考运气瞎猜的呢？其实不然，对议论文论点的把握还是有规律可循的，今天我们就要进行这方面的复习训练。二、复习议论文的一般常识试试你能做多少1议论文是以--------------为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；对某种问题或现象表明自己的-----------------的文章。2、--------、-----------、-----------是议论文的三要素论点是议论文的灵魂，论点必须正确、鲜明；论据是证明论点的材料，可分为两种类

3、型-----------和-------------；论证是用论据证明论点的过程和方法。如果说论点是解决“需要证明什么”，那么论据是解决“---------------------”,论证是解决”“------------------”的问题。论点与论据之间是-----------------------------的关系。3、论证方式分为--------------和---------------。--------------------从正面论述其观点，说明其观点的正确。------------------批驳错误观点，然后确立其正确观点。

4、驳斥错误的、常见的反驳方法有三种：------------------、-------------------、-------------------。4、常见的论证方法有---------------、---------------、-----------------、----------------、------------------。三、议论文的常见题型及答题思路（一）、请找出本文的中心论点。1、分析文章标题2、分析文章开头或结尾3、围绕重点句（内容）自己归纳（二）、划线句用的论证方法是什么？有什么作用？1、举例论证（用什么典型事物事例

5、论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明说服力更强）2、道理论证（用什么道理论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服更强，让人信服。3、对比论证（从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。）4、比喻论证（把什么比作什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解）（三）、加点的“这种”在文中具体指代什么？（在“这种”一词前面找，看是否符合文意）（四）、作者是从哪方面（或哪两方面）论述xx观点的？（先在文中找出具体观点，再在文章中找出与此相关的中心

6、句或关键句、）（五）、第一段在文中的作用是什么？1、强调xx(原文）2、引出论题（或论点）3、作为论据，论点4、引起读者阅读兴趣（六）、中间一段的作用是什么？过渡，（承上，启下，承上启下）（七）、末尾一段的作用是什么？1、总结全文2、点明中心论点（八）、为文章x处补写一个事实论据1、先找出x处阐明的是什么观点2、再补写一个名人典型例子3、注意补写衔接上文和总结性的文字（九）、议论文的语言特点1、准确2、有说服力3、说理严密4、生动形象（把握语言风格的一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）（十）、请谈谈自己的看法、启示（

7、围绕材料结合实际回答。注意情感态度价值观的合理，用词不偏激）（十一）、分析文章的结构（议论文的一般结构是提出问题——分析问题——解决问题，要理清思路，看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这样安排的道理。）四、用《云南省初中学业水平标准与考试说明》（2017）P112中的议论文阅读进行强化练习