英语人教版九年级全册unit11period2

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1、Unit11Sadmoviesmakemecry（Period2）一.教材分析：本课时的主要任务是阅读理解和语法讲解，并要求学生完成相应的练习来巩固所学的语法知识.二．三维目标：1.语言目标：能够对所给的句子找出make的具体用法；2.能力目标：能够运用所学的动词make的各种结构，完成相应的练习题，并结合实际生活情境理解和运用；3.情感目标：能够让学生理解事情对他们产生的影响，克服消极情绪，勇敢面对未来。三． 教学重点与教学难点读懂短文，并学会用“make”谈论事物对人的影响。四．教学策略根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求，在本节课的教学

2、过程中，采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的情感价值观。五．教学准备：课件、多媒体设施、录音机、学生分组；六．教学环节：Step1.Revisionandleadingin.1.Reviewthelearned.2.Leadinthenewlesson.询问学生们“你幸福吗？”，“什么样的人才能真正幸福？”告诉同学们，今天我们就将学习一个寻找幸福的故事。Step2.Howtobehappy1.Makestudentsunderstan

3、dthemeaningsofthequestionsof3a.2.要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。2.邀请几位同学朗读短文，教师要注意语音，及时纠正错误3.小组活动，找出重、难点，并进行讨论。4.老师给予帮助与讲解。Step3.完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文,找出与3b的方框中所给短语意思相近的单词或短语。Step4.让学生以小组为单位，分角色表演这个故事。Step5.GrammarFocus. 1.先让同学们自己来读所给的这几个英语句子，然后找出两名同学读给全班同学听

4、；接着老师试着让几个同学说出每个句子中的make的结构及基本用法。并能造出相仿的句子。2.教师解释并总结：make的结构：  make+某人（人称代词的宾格）+形容词/动词原形；Step6.Fillintheblanks(4a)  Thinkofappropriatewordsfortheblanks.Thencompareyourchoiceswithyourpartner.Forthispart,askthestudentstotrytocompleteitbythemselves.Andthenasktwostudentstosayherorh

5、isanswerstothewholeclass,andtheotherstudentscangiveherorhisopinionaboutthediary.Theanswersarenotonly.Step7.Yourfeelings(4b) Completethesurvey.Thenasktwootherstudents.Wecanusethefollowingwordsorphrases:happy,wanttocry,uncomfortable,angry,nervous,feellikedancing;Youcanbeginliketh

6、is:A:Whatmakesyouangry?B:Whenpeoplethrowrubbishonthestreets,itmakesmeangry.A:Me,too.Itmakesmewanttotellthemtocleanupthestreets.Askthestudentstopracticethedialogueinhisorhergroup,inordertograsp“makesb+adj,makesbdo”.Givethestudentsaboutfiveminutes,andthenasktwogroupstoactitoutint

7、hefrontoftheclass.Andtheteachershouldsay:OKorGOOD,inordertoencouragemorestudentstobeactiveinEnglishclass.Step8.Homework1. ReadandwritethesentencesintheGrammarFocus.2.Talkaboutsomethingsusing“Make”.七．板书设计：  Unit11Sadmoviesmakemecry.1.Theloudmusicmakesmenervous.2.Softandquietmusi

8、cmakesmerelax.3. Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehapp