英语人教版九年级全册Unit 11 Section A (1a---2d)

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1、Unit11SectionA(1a-2d)学习目标语言知识目标:单词:friendship友谊,king君主,pale苍白的,queen王后,examine检查,nor也不,palace王宫,power权力,wealth财富,grey阴沉的,lemon柠檬,fame名声,Prime首相的句型:Theloudmusicmakesmenervous.Softandquietmusicmakesmerelaxed.重点1)掌握本课时中出现的生词2)能够用英语描述自己的情感。3)正确理解make的用法。难点掌握make的用法教材分析与教法设想句型:Theloudmu

2、sicmakesmenervous.Softandquietmusicmakesmerelaxed.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。板书设计Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.Shesaidthatthesadmoviemadeher

3、feellikecrying.导学过程学习过程教学过程I.Leadingin:KindsofmoviesII.Learning1.1a.Lookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?Why?2.1b.Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.3.1c.Role-playaconversationbetweenAmyandTina.Tina:I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketo

4、listentoquietmusicwhileI’meating.Amy:Butthatmusicmakesmesleepy.IwanttohavethehamburgersatRockin’Restaurant.Tina:Let’sgototheRockin’Restaurant.Ilovetheirhamburgers.Amy:Thoseawfulpicturesonthewallsmakemeuncomfortable,andtheloudmusicmakesmenervous.Tina:Sowheredoyouwanttogo,Amy?Amy:Let

5、’sgotoBlueOcean.Thesoftmusicmakesmerelaxed.4.2a.Listenandnumberthepicture(1-4)intheorderyouhearthem.5.Listenagain.Completethestatements.1).WaitingforAmydroveTina__________(crazy).2).Amysaidloudmusicmadeher__________(nervous).Reviewthekindsofmoviesandanswerthequestion“Howdoyoufeelab

6、outthemovie?”3).LoudmusicmakesJohn_____________.(wanttodance)4).TemoviewassosadthatitmadeTina______.(cry)5).Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehim______________(wanttoleave).6.2dPole-playtheconversation.Nancy:HeyBert,IthinkI’vemadeAlicemadandI’mnotsurewhattodoaboutit.Bert:Whatha

7、ppened?Nancy:YouknowJulieisAlice’sbestfriend,right?Bert:Uh-huh.Nancy:Well,themoreIgottoknowJulie,themoreI’verealizedthatwehavealotincommon.Sowe’vebeenspendingmoretimetogetherlately.Bert:Butwhat’swrongwiththat?Nancy:Umm...itmakesAliceunhappybecauseshethinksJulieisnowbetherfriendswit

8、hmethanwithher.Bert:Isee.M

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