英语人教版三年级下册Unit 1 A let's talk

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1、滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：英语班级：三年级设计人：王艳红时间：2017年2月教学内容Uint1Welcomebacktoschool领导签字共5课时第1课时课型新授课时目标1. 能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。2. 创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。3.培养学生尊重他人的良好品质。教学重点、难点教学重点：能够流利地介绍自己的姓名及出生地。教学难点：熟练运用Wehavetwonewfr

2、iendstoday.这个句型。教法疑探教学学法自主学习、合作探究教学准备单词卡、教学光盘板书设计Unit1Welcomebacktoschool!Wehavetwonewfriendstoday.Hi,I’m...I’mfromCanada.(国旗)theUK.(国旗)theUSA.(国旗)Welcome!教学程序教学过程个性添加及感悟创设情境，引导质疑。一、热身/复习（Warm-up/Revision）师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。复习以前学过的知识，可以燃起孩子们学习英语的

3、热情，能够很快回到英语课堂中来。自探新知，引导自学。二、新课展示（Presentation）1.通过幻灯片课件展示第一单元情景图，让学生们根据情景图提出问题2.教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。3.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriends。4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。5.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong.借助国旗引导学生

4、认识英国、美国和加拿大的英语名称。6.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。7.听课文录音，跟读对话。从教材资料入手让学生们质疑更加直观教师带着头饰做自我介绍能够吸引孩子们的注意力，让孩子们更好地理解知识。合探解疑，共同学习。三、合作交流，师生共建Role- play：师：Iwillintroducemyselflikethis，listentomecarefully，andthenyouwillintroduceyourself，ok？生：OK师：Hi，I‘mMissWang，I

5、amfromChina.Nowit’syourturn.生：I‘m...，I‘mfrom...开火车介绍自己的出生地。四、趣味操练1.小组展示：分角色表演对话。2.Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况，理解Whataboutyou？的含义。开火车做自我介绍可以让每个学生都参与到课堂中来，让课堂无闲人，同时锻炼他们的口语交际能力。课堂总结，畅谈收获。四、总结和作业（ConsolidationandHomework）Whatdoyouhavelearned?让学生总结本节课所学内容，自由发言，任意一点

6、都可以，鼓励学生开口讲话作业布置仿照课文对话，自己创编对话并表演。让孩子们自己说一说今天都学了什么他们都非常积极踊跃，可神气了教后感本节课课堂效果良好，孩子们都能积极参与到课堂中来，积极思考问题，积极回答问题，通过本课学习孩子们都能够流利地用英语表达自己的出生地，很好地达到了教学目标