英语人教版九年级全册Unit 14 I remember meeting all

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1、课题：《IremembermeetingallofyouinGrade7》教学设计科目：英语教学对象:907班课时：1课时提供者：黄伟单位：汕头市潮阳区关埠初级中学一、教学内容分析：该部分学习内容贴近学生的日常生活，谈论的主题是珍惜初中生活的点滴，培养对高中、未来生活的憧憬，并树立远大的人生目标。二、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：survey,standard,row,keyboard,method,instruction2)能掌握以下句型：Shehelpedyoutoworkedouttheanswersyourselfnomatterho

2、wdifficultytheywere.Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?2.语言技能目标：学生通过学习能够运用所学知识谈论过去和未来的生活。3.学习策略：能正确使用各种时态，尤其用一般过去时态来谈论过去的经历和经验，能用一般将来时态谈论自己对未来的打算。4.情感态度：能够用过去时态询问别人的经历，表达对老师、家长的感激之情。5.文化意识：初步了解英语诗歌的写法，感爱英语语言的美。三、学习者特征分析：九年级的学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分

3、析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。所以这节课我在设计上特别注重于启发他们通过回顾过去及珍惜现在来感恩父母，教师，培养他们对高中、未来生活的憧憬，并树立远大的人生目标，让他们更好地面对未来。四、教学策略的选择与设计：课前导入用毕业视频来引导学生回顾初中三年的点点滴滴，触动学生心底那最柔软的部分。课中进行听力训练、交流分享、问题探究等来共同完成课本中的任务，在过程中让不同层次的学生都能参与，并在最后告诉孩子们父母对我们的养育之恩，并激发同学们的感恩之情，让他们更珍惜身边人，也要展望未来，自信地迎接未来的挑战。五、教学

4、重点及难点：1.教学重点：复习初中阶段需要掌握的各种时态。2.教学难点：对过去事件的描述，并如何用语言表达对父母、老师的感激之情。六、教学过程设计：A、WarmingupAskstudentsthetwoquestionsbelow.1.Doyouhaveanyspecialmemoriesofjuniorhighschool?2.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?B、Workon1a.Checkthethingsyourememberdoingatjuniorhighschool.Add

5、moretothelist.Practiceinpairsusingtheinformationin1a.C、Workon1b.Listenandmatchthememorywiththeperson.First,letSsunderstandthemeaningofthesesentences.Thenplaytherecord.ChecktheanswerwiththeSs.Listenagainandanswerthequestions.1)WhatdidMaryloseinGrade7?2)Whohelpedherfindit?3)Whatkindof

6、personisMr.Brown?Ishestrictwithstudents?4)WhatdidPeterdotomeetMr.Brown’sstandards?D、Workon1c.Listsomememoriesandexperiencesfromjuniorhighschool.Shareyourlistswithyourpartner.E、Workon2a.Listentotheconversation.Check(√)thefactsyouhear.F、Workon2b.Listenagain.Matcheachquestionwiththenam

7、eoftheperson.G、Listenagainandfillintheblanks.Lisarememberstheyhadagreat_____teacher.Hegaveclear___________andhewas______,too.LukerememberswhenThat’slife_______atschool.Theywrotea_____totheband_______tocome.Juniorhighhasbeen______,butithasbeenalotof__________.H、Practice.1.Workon2c.Ro

8、le-playaconversatio