生物人教版八年级下册昆虫生殖和发育

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1、《第三节两栖动物的生殖和发育》教学目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的关系。教学重点：青蛙的生殖发育过程。教学难点：环境对两栖动物生殖和发育的影响。教学过程：一、温故知新：1、家蚕的发育方式：2、蝗虫的发育方式：3、家蚕和蝗虫都是昆虫，二者的发育方式可概括为：发育。在动物界，除了昆虫以外，还有什么动物是这种发育方式？二、情境中质疑：1、（多媒体展示）娃娃鱼，蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。请说出它们的名字？它们都属于哪一类动物？2、展示田园中青蛙的叫声，及“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的画面。想一想，青蛙在什么季节

2、开始鸣叫？为什么鸣叫？三、预习学案（一）两栖动物的生殖1、青蛙繁殖一般在什么季节？2、所有青蛙都能鸣叫吗？3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。（二）两栖动物的发育1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________。2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我

3、们要保护好它们的生活环境。3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。四、探究学案：1、雄蛙鸣叫的意义是什么？2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？3、蛙卵有什么特点？蛙卵的这种特点有什么意义？4、青蛙个体发育的起点是什么？哪一个时期特别像鱼？5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。比较蝌蚪青蛙外形特征运动方式生活环境呼吸器官6、青蛙的发育过程为什么属于变态发育？7、什么叫两栖动物，请据所学发表自己的观点。五、用事实说话阅读课本14页“资料分析”1、2、3讨

4、论回答：1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？2、两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什么要求?3、从上述事实你受到哪些启示？五、定时训练（一）、请你根据所学，做出正确选择1、青蛙被称为两栖动物的原因是(    )。A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上2.蝌蚪发育的先后顺序是(    )。①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦    B.①⑤②③④⑥⑦  C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②

5、⑤⑥⑦3.下列叙述正确的是(    )。A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群4.青蛙生殖和发育的特点是(      )。A.雌雄同体、体外受精、变态发育  B.雌雄同体、体内受精、变态发育C.雌雄异体、体外受精、变态发育  D.雌雄异体、体内受精、变态发育5.青蛙的生殖和发育是在(    )。A.水中和陆地进行    B.水中进行C.陆地进行    D.母体中进行6.小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是

6、怎样的?(    )A.温暖多雨    B.常年寒冷    C.炎热干旱  D.工业化城市（二）、春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：(1)雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是__________行为。(2、雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中________和________结合成__________，完成受精作用。(3、青蛙的受精卵在______中发育成蛙，该过程要经过________和______阶段，蛙的发育是__________，原因是_______________________。4、池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有

7、毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是__________。