生物人教版八年级下册昆虫生殖与发育

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1、昆虫的生殖和发育教案教学目标（一）知、目标1、通过观察和、养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2、联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。（二）能力目标激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。（三）情感目标1、使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。2、通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。教学重点1、理解变态发育的概念和过程。2、昆虫与人类生活的联系，生物科技在生

2、物发展中的作用。教学难点1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2、了解变态发育的概念和过程。教学方法：观察、 讨论、启发、诱导、归纳等教具准备：蝴蝶、家蚕、蝗虫生殖发育过程的多媒体课件。课时安排：1课时教学过程新课导入欣赏音乐《梁祝》，配以多媒体展示“毛毛虫”和蝴蝶的图像。质疑：世界真奇妙，“毛毛虫”会变蝴蝶，为什么？在学生的疑惑和解答中，以蝴蝶为例导入昆虫的生殖和发育。学生思考解答中引出有关昆虫的生殖和发育的内容。1、蝴蝶、家蚕的生殖和发育师生一起观看一段视频资料──蝴蝶的生殖和发育。多媒体展示有关家蚕资料。指

3、导学生完成思考题见书本P9-10页1、2。出示讨论提纲，并引导讨论1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？学生观看视频资料后总结出蝴蝶的生殖和发育特点。学生通过学习有关家蚕资料完成思考题。学生先进行小组讨论，然后全班交流，最后得出结论。蝴蝶、家蚕的生殖：有性生殖蝴蝶、家蚕发育：变态发育：完全变态：卵、幼虫、蛹、

4、成虫：小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。学生小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。2、其它昆虫的发育蝗虫的生殖：有性生殖发育：不完全变态：卵、若虫、成虫练习巩固1、多媒体展示有关蝗虫的生殖和发育资料。并指导学生阅读书本归纳出蝗虫的生殖和

5、发育特点。2、同学们都知道蝗虫是害虫，那么你会采用什么方法，哪个时期消灭蝗虫？为什么？课后习题及多媒体展示习题学生观察多媒体展示有关蝗虫的生殖和发育资料，并阅读书本归纳出蝗虫的生殖和发育特点。学生们讨论分析，最后得出结论学生思考并完成课堂小结(师生共同小结)板书设计                     第二节  昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育1、生殖:有性生殖，经历：卵、幼虫、蛹、成虫2、发育：完全变态发育。：3、如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等二、其他昆虫的发育1、生殖:有性生殖，经历：卵、若虫、成虫2、发育：不完全变态发育。3

6、、如：蟋蟀、螳螂等