生物人教版八年级下册了解自己增进健康 说课稿

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1、《了解自己，增进健康》说课稿各位老师早上好：我今天说课的题目是《了解自己，增进健康》，下面我将从教材分析、教法学法、教学设计、板书设计四个方面进行说课，请做指导。一、教材分析1、教材位置及作用本节内容是人教版八年级生物下册第八单元第三章了解自己、增进健康的第二节，也是整个初中生物教材的最后一节。内容不难，但很重要。因为它指导学生及其家人选择健康的生活方式，这不但关系我国人口健康，更与提高人口素质、促进社会发展息息相关。2、教学内容安排本节教材共安排两课时。第一课时内容安排是让学生认识到生活中烟酒、毒品、不良生活方式对人类健康的危害，从而认识到选择

2、健康生活方式的重要性。第二课时内容是关于酒精、烟草浸出液对水蚤心率影响，从而证实烟酒对人类健康的危害。3、教学目标（1）知识目标A、了解烟酒、毒品对健康的危害B、了解不良的生活方式对健康的危害C、懂得选择健康的生活方式生活（2）技能目标对材料、生活事例能进行分析归纳（3）情感目标珍爱生命，关注健康二、教法学法1、教学方法我采用的教学方法是情景教学法、探讨法、激励法。通过情景引入，让学生由生活学生物，由案例学生物。使其对身边事例进行分析，认识到由不良生活方式而导致的疾病是死亡率最高的，通过学生的切肤之痛、心灵震撼从而选择健康的生活方式，以及督促家人

3、摈弃不良生活方式。由学生对生活事例进行分析探讨，得出生活方式与某些疾病的关系，培养学生对材料、生活事例能进行分析归纳的能力。通过奖励措施，促进学生积极主动参与、努力探索。2、学法让学生通过小组合作、小组探究，认识某些疾病与某些生活方式的关系。三、教学设计（一）情景引入1、自我介绍2、设置送礼情景展示礼品。问，生活中最常见的礼品是什么？用后的结果怎样？（二）有害饮食1、香烟2、酒3、毒品（三）不良行为方式1、吸烟酗酒2、喜麻辣、冷饮3、嗜钱如命4、开夜车、睡懒觉5、卧看书籍、影视6、吃零食7、喝开茶8、吃肥肉9、独来独往、多疑10、不讲卫生11、喜

4、吃干菜12、不保护环境13、赌博迷信（四）健康的生活方式1、不沾烟酒、拒绝毒品2、科学作息3、合理膳食4、天天好心情5、遵守性道德6、多运动、参加活动（六）作业1、课后作业1、2。