九年级英语Unit1 Section A 2a-2d教学过程

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1、流光岭中学导学案班级姓名___________科目English年级9课型听说课编号2课题Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA2a-2d主备人金寿英审核人杨新湘学习目标掌握以下单词conversationn.交谈;谈话aloudadv.大声地;出声地pronunciationn.发音;读音sentencen.句子patientadj.有耐心的n.病人掌握以下句子1.DoyoulearnEnglishbywatchingvideos?2.Doyoueverpracticeconve

2、rsationswithfriends?3.Whataboutlisteningtotapes?4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?5.Haveyoueverstudiedwithagroup?重点运用By+v-ing的结构完成听力练习难点正确运用By+v-ing的结构探讨学习的方法课前预习预习指导预习----自学----句型----听力练习----材料朗读----知识点巩固练习预习自测译出下列短语:1.制作抽认卡   ____________________   

3、   2.制作词汇表  ____________________             3. 向老师寻求帮助_________________        4.和朋友练习对话 _____________                     5.提高口语技能 ___________________         6. 练习发音_______________________  7.Whatabout…?___________________8.bealittlenervous_________________9.Th

4、atsoundsdifficult!______________10.  byreadingthesentences___________      课堂活动设计激情导入你在英语学习中有哪些好的经验?请说出你的经验帮助那些需要帮助的同学吧随笔自学交流1.自学本节重点单词和短语,注意读音规则2.讨论学习英语的方法,哪些方法最适合于你自己,交流这些信息。3.自学2d,你最喜欢哪些句子?还有哪里不理解?展示质疑Step1:Knowledgefeedback(听写预习自测中的单词和短语)Step2Newwordsandphrase

5、sStep3.Lead-in(导入)你在英语学习中有哪些好的经验?请说出你的经验帮助那些需要帮助的同学吧。A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudybyworkingwithagroup.bymakingflashcards/byworkingwithfriendsbyaskingtheteacherforhelp/byreadingaloud/….Step4:Tasks1.ListeningListingto2aand2b①2aListenandcheckthequestions.②2bListen

6、again.Matcheachanswersbelowwithaquestionabove③大声朗读录音材料并明确其含义④模仿秀:听录音并跟读。2.SpeakingMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b(Workingroups)2dRoleplaytheconversation.读2d,理解其意,找出重点短语和不理解的句子听2d录音,注意语音、语调、句群停顿,朗读2d,看谁读得又快又好?角色朗读新编对话并展示点拨拓展1.What about …?相当于_________

7、____       …?.常用来提出建议,征求意见或询问情况。学过的提建议的句型还有哪些? __________________________________跟踪练习:   __________________    going boating with us ?2..pronunciation n._________,其动词形式为 _______________    .跟踪练习 Do you know how to ________________   (pronounce) the word?3.It +be+a

8、dj. +( ____    sb.)+  _______    sth. 表示  ________   句中it是形式主语。跟踪练习 (10) It isn’t easy_______ me ______    carry the box. 总结测评单项选择 ()1.—How do you study

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