综合性学习之表格信息题解答诀窍

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1、综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂综合性学习之表格信息题解答诀窍综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂例１：初三.一班展开了重庆与全国市民图书阅读情况比较研究,获得了以下数据2005年2008年重庆阅读率24.8%56.9%全国阅读率48.7%48.8%重庆人均阅读量4.9本全国人均阅读量4.58本根据这些数据,你能得出哪些结论?题干竖着横着整合表述综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂一、掌握信息：要对外在信号、消息、线索等保持一种敏感，能洞察一切；二、准确表达：就是把自己掌握的东西准确的外化成语言表达出来。以上二者是语文最基本的能力。

2、表格题以表格、项目、数据为载体，直观显现事物的本质属性，便于读者通过比较同中求异，异中求同，捕捉事物的特征。概述：综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂解答这类试题需要四个步骤：一、审清题干，提取重要信息。二、解读表格，整合数学知识。要纵向横向比较数据，重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。三、组织语言，简明连贯地表述。表述的时候，要把数字比较的结果，用语言概括地说明。四、借题发挥，选好角度。回答“说明的问题”或“谈感受”的时候，要借题发挥，选好角度，言之有物，言之成理。综合性学习之表格信息题解答之诀窍永

3、中创新语文课堂此题旨在对重庆市民与全国市民图书阅读情况进行对比；以了解重庆市民的阅读情况.我们从题干中得到什么信息呢？一、审清题干读题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂先竖着看：得到什么信息？竖着看：2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率；2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。二、解读表格，整合数学知识读题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂再横着看：得到什么信息？横着看：重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增大；全国阅读率2008年与2005年基本保持不变。二、解读表格，整合数学知

4、识读题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂竖着看：2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率；2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。横着看：重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增大；全国阅读率2008年与2005年基本保持不变。汇总信息：二、解读表格，整合数学知识读题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂“2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率”这两条信息可以生成一条新信息：“2005年与2008年相比，重庆阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平

5、。”这样就留下另外四条：1、2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量；2、重庆阅读率2008年较2005年有大幅度增大；3、全国阅读率2008年与2005年基本保持不变；4、2005年与2008年相比，重庆阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。三、组织语言，简明连贯地表述整合生成：读题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂四、借题发挥，选好角度提示：书香重庆，魅力重庆，图书下乡，人人读书，增重庆品味回答“说明的问题”或“谈感受”综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂例２：某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节

6、目进行调查，统计结果如下：①概括地说，统计表反映的情况是：_________________________________________。②这个调查结果说明什么问题?答：__________________________________。解题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂审题：解题：（2）“对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向”（或“多数学生不关注社会问题”、“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）。本题意在显示“初二学生对‘焦点访谈’和‘幸运52’电视节目的关注情况”；（1）“喜欢‘幸运52’的学生远远多于关注‘焦点访谈’的学生”（

7、大意对即可）。读题综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂合作互动　　示范解答综合性学习之表格信息题解答之诀窍永中创新语文课堂例３：随着网络的发展与普及，上网已成为一些人的生活内容之一。某调查公司对“网民”从“年龄构成”和“受教育程度”两个方面进行了调查，其调查结果统计如下表。请根据表格的内容，回答后面问题。注意语言的简明，连贯。（1）综合上表内容，可以得出以下结论：“网民”的年龄构成具有__________的特点，网民的“受教育程度”主要集中在__________。   （2）同学们在日常的学习中，都直