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时间:2019-06-20
《小学三年级英语上册第四单元第五课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第五课时教学内容:PartBLet’slearnLet’sdo教学目标:1能听、说、认读单词:elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo2根据指令模仿动物的形体动作。教学重点:能听、说、认读单词:elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo难点:能听、说、认读单词:elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo教学准备:1.教师自备的zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda的卡片(词卡和图卡)
2、。2.A部分单词的词卡和图卡。3.多媒体课件。教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(2)学生表演B.Let'stalk的对话。二、新课展示(Presentation)(1)教师通过复习A部分的动物来导入本课的几个新动物名称。然后设计几个谜语,增加学生的兴趣,如:Iambig.Ihavealongnose.WhoamI?Ihavebigeyes.Iamblackandwhite.WhoamI?Doyoulikethezoo?Whatanimals
3、canyouseeinthezoo?出示这部分的挂图。对图片进行简单的讲解。(教师播放多媒体课件,学生自主观察,温故知新,复习学过的单词,巩固已学过的句型,从而引出本节课的新单词。)Whatisthis?It'sarabbit/dog/cat/.等。(2)听Let'slearn部分的录音,跟读新单词。(3)学生开火车形式分排进行认读单词。(4)学生分小组朗读单词。(5)教师提问个别学生,纠正单词的发音。(6)让学生站起来,一边听Let'sdo的录音,一边做动作。三、趣味操练(Practice)(1)游戏:向
4、它那儿跑(Runtoit!)(2)教师将Let'sdo的图片打乱顺序,让学生听指令,选出正确的图片。(3)游戏:照我说的做(DoasIsay)(4)完成Starttoread(ReadandCount)的练习,帮助学生能整体认读单词词形的活动。四、课外活动(Add-activities)(1)听录音,仿读单词和句子。(2)去动物园或在图书上找找你会用英语说的动物,说给家长听。五、布置作业:抄写单词:birdtigerpandazoomonkeyelephant一个单词10遍。板书设计:Unit4Welove
5、animalsPartBLet’slearnLet’sdobird.tiger.What’sthat?It’saPanda.monkey.anelephant.
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