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《英语人教版三年级上册Our school》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1OurSchool教学内容：Let’slearnLet’stalk教学目标：1、能够听、说认读teacher’sofficecanteengardenplaygroundgymTVroomartroomcomputerroomwashroommusicroom2、能听懂会说Thisistheteacher’soffice.Thatismyroom.Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?3、能够听、说、读、写单词boardlightfancomputer….4、理解Let’sdoLte’s
2、chant等部分内容教学重点教学难点：单词认读、拼写，句型的掌握和运用教学准备：本课时的五张单词卡、录音机、朗读磁带教学方法：情景法交际法教学课时：四课时教学过程第一课时教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词：teachers office, canteen, garden, playground, library。2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the canteen．Eat some noodles．教学重点： 掌握有关学校设施的五个单词并了解它们的功能。教学难点： 1、能熟练根据所
3、学的五个学校设施说出它们各自的功能，并做到语调自然，语音准确。 2、注意单词library中辅音连缀的发音。教学方法：交际法活动法教学准备： 1、教师准备与本课时相关的教学挂图、卡片和录音带。 2、教师给学生准备作为奖励的小礼物。教学过程： 一、热身／复习（Warm-up/Revision）教师和学生互相问候：T:Howareyou?Ss:I’mfine….二、呈现新课（Presentation）1.通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型：“What’intheclassroom?Aboard,twolights
4、,manydesksandchairs.”自然过渡到学习学校各课室的名称。2.新课呈现PartALet’slearn（1）教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出相应的回答。教师接着问：Howmanyclassroomsarethereinourschool?Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisapictureofourscho
5、ol.接下来教师借助书中彩图教授生词teachers office, canteen, garden, playground, library。教师在教学过程中引入句型“It’sonthefirstfloor.”，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。（2）通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream,brother,friend,hungry。三、趣味操练（Practice）小组比赛。教师出示一张词卡，如garden，组内学生依次
6、说出与该词有关的其他单词，如：flowers,red,colour,trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’sdo打下了基础。四、巩固与扩展教师或学生做动作，让其他的学生猜并说出该单词。Let’sdo要求学生听指令，做出相应的动作。可以采取组与组竞赛的。让学生书写四个单词:boardlightfancomputer让学生书写的句子:Thisismycomputer.Thatisyourcomputer.板书设计：Unit1OurSchoolLet’slearnTeacher’s office, cantee
7、nGarden, playground, libraryWhereisthecanteen?It’sonthefirstfloor.第二课时教学目标：1、能听，会说；“Thisistheteacher’soffice.Thatismyclassroom.”并能在实际情景中进行运用。2、“Thisis…./Thatis….”构成的一般陈述句。主要是让学生掌握它们的用法。教学重点：让学生熟练掌握“Thisis…/Thatis…”的用法。教学难点：this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first,second的用法是教学
8、中的难点教具准备： 1、与教材内容相关的图片。 2、教师准备ChenJie的头饰。教学方法：多采用师生互动和生生互动，主要是让学生多说。教学过程：一、热身／复习（Warm-up/Revision）1、播放本单元Let’sdoA的录音带，学生听音做动作。2、教师出示canteen等生词的
