生物人教版七年级上册绿色植物的生活需要水

《生物人教版七年级上册绿色植物的生活需要水》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《绿色植物的生活需要水》教学设计冷水江市明礼实验中学曾李“绿色植物的生活需要水”是人教版七年级上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》第一节的教学内容，本节内容较少，而且较简单，针对这一点，可以通过图片、探究实验、了解家乡水资源、解读实验数据这一系列活动来体现探究性学习的新课程理念。一．教学目标：1、基础知识：说出植物的生活离不开水的原因。举例说出水对植物分布的影响。2、能力培养：培养学生的科学探究能力。培养学生解读实验数据的能力。3、情感与价值观：爱护绿色植物。养成节约用水的习惯。二．教学重点和难点：1、植物离不开水的原因。2、水对植物分布的影

2、响。3、解读实验数据的技能训练。三．教学准备：小麦种子、试管、试管夹、酒精灯、火柴、自制课件。四．课时安排：一课时。五．教学过程设计：（一）、导入新课：展示图片1：地球在太阳系中的位置，地球上有液态的水，有水是判断是否有生命的重要依据。展示片图2：干旱使粮食颗粒无收。得出结论：植物的生活需要水。（二）、新授：1.植物的生活为什么需要水展示图片：各种水果、细嫩叶、树干的含水量。设计实验验证干燥的小麦种子是否含有水，教师先演示实验，学生观看实验效果，再请两位学生上讲台演示实验。2.水影响植物的分布：展示图片1：沙漠上的不毛之地展示图片2：沙漠上的植物展示图

3、片3：锡林郭勒的草原展示图片4：长白山的森林学生讨论：1、为什么沙漠上有大面积的不毛之地？2、沙漠中什么样的地方会有较多的植物生长？3、锡林郭勒和长白山气温相近，为什么植被类型却不同？展示图片5：敦煌月牙泉介绍敦煌月牙泉沙水共存奇观，激发学生学习兴趣。展示图片6：土壤与植物分布的关系展示图片7：年均温度与植物分布的关系说明：水不是影响植物分布的唯一因素展示图片8：解读小麦对水的需要量的实验数据独立计算和画出直方图，全班交流。做书上分析题。1、小麦的需水量与发育时期的关系是怎样的？2、哪个时期平均每天需水量最大？得出结论：同一植物不同发育期所需水量不同。

4、（三）、巩固练习：展示图片上的练习题，通过练习让学生巩固所学知识，拓展知识。（四）、课后作业：如何节约用水附板书设计：第一节绿色植物的生活需要水一、植物的生活需要水1、水是植物体的重要组成成分2、保持植物的姿态3、溶解和运输物质二、水影响植物的分布：1、水在生物圈中的分布是不均匀的2、水影响植物的分布，但不是影响植物分布的唯一因素