生物人教版七年级下册生物圈中的人

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1、【直击中考】（15年湘潭中考37题）右图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，据图回答：（1）图中C与D之间防止血液倒流的结构是　　　　。（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是　　　　　　（用图中字母表示）。（3）血液流经肺部毛细血管时，血液成分的变化是　　　　　　　。（4）某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质。推断此人肾脏的　　　　可能发生了病变。（5）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：壁很薄，由　构成，这些结构特点是与物

2、质交换相适应的。【课堂练习】1.江河让大地葱茏，热血使生命沸腾．以下有关血液的说法，不正确的是（）Ａ．Ｂ型血的病人可以接受ＡＢ型的血Ｂ．血浆能运载血细胞Ｃ．体内有炎症时血液中白细胞会增多Ｄ．红细胞数量过少会影响血液运输氧的能力2.下列关于人体部分器官功能的叙述，不正确的是 A、膀胱——暂时储存尿液B、子宫——受精的场所 C、肺——气体交换的场所D、小肠——消化和吸收的主要场所 3.如图为眼球的结构示意图．请据图判断，下列叙述正确的是（　　）A．结构1能调节瞳孔大小B．结构2过度变凸，则看不清近处物体C．

3、结构3是物像形成的部位D．结构4是视觉形成的部位4.随着手机的广泛普及，出现了许多“低头族”。长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于（　　）A外耳道、虹膜B鼓膜、瞳孔C耳蜗、视网膜D咽鼓管、脉络膜5.下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（　　）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．细胞咀嚼米饭会觉得有甜味，

4、是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖6．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（　　）A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢7.人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析

5、回答下列问题．（1）统计资料表明，心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病，观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[　　]　　　　　　．（2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩血液由心室流向动脉，而不会倒流想心房，其原因是心室与心房之间有　　　　　　．（3）小明同学认真分析图乙后得出结论是，该图模拟的是呼吸运动的　　　　　　过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是　　　　　　，[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得清洁．（4）在图丙中，若[14]

6、处损伤，其它部位正常，刺激[18]时，病人有感觉　　　　　　（填“能”或“不能”）缩手．（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[　　]　　　　　　分泌后储存在结构[20]中，由于图中的结构[　　]　　　　　　有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所．【课后练习】我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b

7、过程氧气经过作用进入血液，与血液中的结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过[]作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。（2）运动一段时间后，皮肤的会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有条。（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[]和[]分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成，促进了人体对钙的吸收，有利于青少年骨骼的发育。（4）运动中还要加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是。（5）“阳光体

8、育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括。