生物人教版八年级上册第二节 线性动物和环节动物

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1、八年级生物科导学案课型：新授课设计：陈德林审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：线形动物和环节动物第2课时累计2课时学习过程（定向导学：教材8页至11页）流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标(3分钟）1、概述线形动物的主要特征。2、概述环节动物的主要特征。3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。4、关注蛔虫病的预防。二、夯实基础(15分钟)知识点一：线形动物1．线形动物因体形如而得名。是常见的线形动物。2．它寄生在人的里，靠吸食中半消化的食糜生活；它的身体呈形，前段有，后端有；消化管结构

2、简单，肠仅由层细胞组成；3．蛔虫体表起保护作用的结构叫；器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的和慢慢地蠕动。4.除蛔虫外，虫、虫、虫和虫也属于线形动物。5.线形动物的主要特征是身体，呈形；体表有；有有。知识点二：环节动物 6．蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。7．用手触摸蚯蚓会有湿润和的感觉，蚯蚓的运动是靠的收缩和的配合完成的。8．蚯蚓的呼吸是靠________完成的，_____中分布着丰富的毛细血管，____

3、__可以分泌，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表中，然后再进入的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。9.除蚯蚓外，沙蚕和也属于线形动物，沙蚕的运动器官是足。10．环节动物的主要特征是身体呈形，由许多彼此相似的组成；靠或辅助运动。三、提升能力（15分钟）学习重点：1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习难点：扁形动物的主要特征。学生自主学习课文P8-11，完成夯实基础的内容。1、怎样预防蛔虫病？2、蚯蚓的身体是否呈两侧对称？3、身体分节对于运动有什么意义

4、？刚毛在运动中起什么作用？4、体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？5、雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？四、总结梳理（5分钟）1.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。2.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。五、过关检测（7分钟）1、蚯蚓的生存环境是（）A潮湿、疏松、富含有机质的土壤B干燥、疏松的土壤C潮湿、疏松、富含氧气的土壤D潮湿、疏松、植物稀少的

5、土壤2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端B长有口的一端是前端C观察蚯蚓的运动D靠近环带的一端是蚯蚓的前端3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（）A.体内水分散失，血液循环停止B.体表逐渐干燥，影响呼吸C.离开了穴居，生活不习惯D.神经系统受到损坏4、白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（）A土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸B土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食C蚯蚓爬到地面上来饮水D潮湿的地面

6、有利于蚯蚓运动5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（）。A.体表B.口C.肺D.体壁6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（）A．蛔虫B.秀丽隐杆虫C.丝虫D.钩虫小组长组织小组“对学”与“群学”并进行讨论与交流和展示