二下语文 7.蜗牛的奖杯

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1、《蜗牛的奖杯》教案（第二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、教育学生要正确对待荣誉，应当把荣誉作为激励自己前进的动力，不能躺在已有的成绩上睡大觉。教学重、难点：理解“得意洋洋”、“惟恐”、“生怕”等词语的意思，明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。教学过程：一、听写词语，批改评价。奖杯爬行自由坚硬天长日久二、导入1、今天我们继续来学习《蜗牛的奖杯》，书空“奖”。2、请你用“蜗牛”和“奖杯”联系课文内容来说一句话。二、品读第一、二自然段过渡：要读懂这个故事，还要来细细地品读课文。1、出示挂图：很久以前的蜗牛

2、是什么样子的？2、有了这有力的翅膀，蜗牛就经常去参加飞行比赛了，引读课文第二自然段。（1）来参加比赛的，除了蜗牛还有谁？（贴图）除了蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂，还会有哪些小昆虫来参加？从哪里看出来的？（……）（2）当时的飞行场面是什么样的？请小朋友自己读读课文的第二自然段，再到黑板上来摆一摆。（3）比赛结束时，蜗牛排在什么位置？（理解“遥遥领先”）（4）读好“遥遥领先”，放到句子中，你能读好吗？（指名读，齐读）三、品读第三、第四自然段过渡：以前的蜗牛是飞行冠军，那现在的蜗牛又是什么样子的呢？1、出示挂图：说说蜗牛现在的样子。2、蜗牛很威风

3、，是飞行冠军，它怎么会变成现在这个样子的呢？请小朋友自己读读课文的第三和第四自然段，再和同桌说一说。（1）交流。这一切都是蜗牛骄傲的缘故啊。（2）哪个词语就是骄傲的意思？“得意洋洋”还能用什么词语来代替它？此时的蜗牛让你还想到了哪些成语？得意洋洋摇头摆尾昂首挺胸神气活现联系生活，你有过得意洋洋的时候吗？根据学生的回答，幽默、简短的点评。（3）读好这句话。3、引读课文的第三自然段：正因为蜗牛得意洋洋，因此，它——4、出示句子：它成天把奖杯背在身上，惟恐人家不知道它是飞行冠军。（1）“惟恐”是什么意思？蜗牛是在担心什么呢？它希望人家

4、怎么样？（2）蜗牛希望人家都知道它是飞行冠军，它又会遇到谁，说些什么呢？（3）说话训练：完成句子蜗牛成天把奖杯背在身上，它一看就地说：“。”5、蜗牛惟恐人家不知道它是飞行冠军，晚上睡觉的时候就睡在奖杯里，生怕人家偷了去。这里有个词语的意思和惟恐差不多，是哪个？(这是一组近义词，意虽近，词不同，避免了重复。为了避免重复的词语，换一个意思差不多的来代替，我们写作文也可以学习这样的方法)，蜗牛这时又怕什么？唯恐别人不知道它是飞行冠军，那是一份担心；蜗牛更害怕别人偷走它的奖杯呢！6、蜗牛天天背，天天睡，奖杯对它来说，是什么？7、引读课文

5、第四自然段：天长日久——1、学习退化创设情境，配乐，“哎哟，哎哟……”蜗牛的翅膀哪去了？板书：退化2、联系课文，理解退化。3、品味“天长日久”。要知道蜗牛曾经有一对有力的翅膀，自由地飞翔，可现在，它的翅膀已经退化，那可不是一天形成的！哪个词告诉了我们？（1）此时此刻，奖杯对蜗牛来说，又成了什么了？（2）此时，蜗牛会怎么想？（3）你能读出蜗牛又伤心又后悔的感觉吗？四、总结课文1、小朋友可不能像蜗牛这样啊，让我们把这个故事再读一遍。2、看着再也飞不动的蜗牛，你想对它说些什么？（谦虚使人进步，骄傲使人落后。）3、请小朋友记住这个故事，

6、把这个故事讲给你的好朋友听，讲给你的亲人听，让他们也记住明白这个道理。蜗牛搬家蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的。它怕风吹日晒，只有在阴天下雨时，才从壳里探出头来，舒展一下蜷曲的身子。一天，蜻蜓和螳螂来看蜗牛。蜻蜓说：“前边有个小山丘，那儿有密密的丛林，有甜甜的野果，还有清清的小河……我俩现在就住在那儿。”螳螂也跟着说：“住在那儿，甭提有多快活啦！”蜗牛听了蜻蜓和螳螂的话，很兴奋。它打定注意，也搬到小山丘去住。过了两天，喜鹊来帮蜗牛搬家。蜗牛看着头顶上的太阳，有些犹豫了，它说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的！

7、”喜鹊只好走了。过了两天，燕子来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙，有些犹豫了。它说：“我这细皮嫩肉的，可禁不住风沙吹打。”燕子只好走了。又过了两天，蛤蟆来帮蜗牛搬家。蜗牛望望那蒙蒙细雨，又有些犹豫了。它叹了口气说：“下雨地滑，小山丘的斜坡，无论如何我是爬不上去的。”没办法，蛤蟆也只好走了。蜗牛的家始终没有搬。它总是朝着小山丘那边张望、叹息：“只怪天气不好，要不我早就搬进新家了。”有趣的蜗牛蜗牛是一种比较常见的软体动物，由于驮着一座小房子似的硬壳，脑袋随时可以缩进壳里，所以很惹人喜爱，尤其是小孩子。　　我小时候唱过一首儿歌：“水牛儿，

8、水牛儿，先出犄角后出头……”的确，蜗牛的头上有两对触角，高高翘起来的那一对，顶尖上的两个小鼓包，就是它的眼睛。如果仔细观察，能发现它伸出触角后眼睛睁开，要缩回脑袋之前再闭上，说明它是有眼皮的。下面较小的一对触角在嘴边，像肉须子一样，也许是探测地形的工具吧。　　蜗