英语人教版四年级上册Unit 4 My home B Let鈥檚 le

《英语人教版四年级上册Unit 4 My home B Let鈥檚 le》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4MyhomeBLet’slearn学习目标：1.能听、说、认读本课单词：bed,phone,table,sofa,fridge.2.能听懂、会说句子：Wherearethekeys?They’reonthefridge.学习重难点：1.重点：学习单词：bed,phone,table,sofa,fridge.2.难点：正确使用table和desk.课前准备：1.单词卡片2.课件学习过程：一、Warm-upandrevision1.播放ALet’sdo部分动画，学生边听边说边做动作。2.出示我家房间结构图，请学生帮我分布房间二、Presentation1.出示一房间图片

2、找学生说出房间内物品名称，说出本课生词者，给予表扬。2.出示床铺的图片，找学生试读单词，教师教读，引导学生说Bed,bed,makethebed.3.出示沙发的图片问：Isthisabed?学生回答：No,itisn’t.教师补充Thisisn’tabed.It’sasofa.板书sofa..大小声说sofa.说chant:Sofa,sofa,sitonthesofa.4教师指着教师里的课桌说，Thisisadesk.出示table的图片介绍Thisisatable.板书table..教读table.告诉学生table可视为桌子的统称，家中的餐桌一般用table.desk主要

3、指读书写字办公用的书桌。引导学生边做动作边说：Table,table,cleanthetanle.5.教师拿出自己的手机说，Thisismyphone.板书phone.教读phone.引导学生说：phone,phone,answerthephone.6.出示fridge的图片说：Thisisafridge.板书fridge.教读fridge.引导学生边做动作边说：Fridge,fridge,openthefridge.7教学句子Wherearethekeys?They’reonthefridge.教师做寻找状，边找边说：Wherearethekeys?先在讲台里，边找边说：A

4、retheyintheteacher’sdesk?没找到，说No,theyaren’t.再翻开包找：Aretheyinthebag?没找到，说No,theyaren’t.重复问句并板书：Wherearethekeys?出示冰箱带钥匙的图片，说：Look,they’reonthefridge.板书：They’reonthefridge.三、PracticeLet’slearn放录音,学生跟读，男女声分角色朗读，强化模仿。四、Consolidadationandextension活动：找同学帮我设计我的家。把全班分成两大组，boysandgirls.两组比赛，看哪组帮我摆放的物品

5、多。区分Whereisthe…..?It’sin/on/under/nearthe….和Wherearethe…?They’rein/on/under/nearthe….宣布比赛结果。五、Homework.回家帮妈妈收拾房间，把物品摆在合适的位置上。Unit4MyhomeBLet’slearn教学设计告成镇告成矿子弟小学李英霞