2.7有理数的减法ppt课件2

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1、有理数的减法算一算,看谁又快准（1）(+4)+(+16)=（2）(–2)+(–27)=（3）(–9)+(+10)=（4）(+45)+(–60)=（5）(–7)+(+7)=（6）16+0=（7）0+(–8)=20-29+1-15016-8（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.（2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加，仍得这个数.8848－1550吐鲁番盆地珠穆朗玛峰世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大

2、约是－155米．珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？海平面8848-（-155）假设沈阳昨天的最高温度是12℃，最低温度是-10℃，则其温差是多少摄氏度？问题：12-（-10）=？试着说明温差是22℃计算12+（+10）=22某人从10米的高处爬下并潜入到海拔大约为-20米的深水处，问他垂直移动过的距离是多少米？10-（-20）=试着说明移动了30米计算10+（+20）=30比一比，议一议：（12）-(-10)=（12）+（+10）10-（-20）=10+（+20）这两个等式有什么特点？怎样进行减法运算？减法变为加法减数变为相反数从等式中同学们对减法运算有什

3、么认识？有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数议一议、说一说:有理数的减法是怎样运算的？字母表示成公式a－b＝a+(-b)例1计算下列各题：(1)(-37)-(+6);（2）7.2-(-6.5);(3)(-3)-(-26);(4)6-18。减去（+6）等于加上+6的相反数-6。解:（1）原式=（-37）+（-6）=-43（2）原式=7.2+(+6.5)=13.7减去-6.5等于加上-6.5的相反数6.5。(3)原式=(-3)+26=23(4)原式=6+(-18)=-12两个变化：（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数想一想：在把减法变成加法

4、的过程中有几个变化？怎样变的？1、填一填，看谁又准又快（1）（-2）-（-3）=（-2）+（）（2）0-（-4）=0+（）（3）（-6）-3=（-6）+（）（4）1-（+39）=1+（）34-3-39课堂练习2、计算：（1）（-14）-（+15）（2）12-（+9）（3）（+12）-（-28）（14）0-52(5)(-23.9)-(-21.3)(6)14.25-20.36（7）3-[(-3)-12](8)(3-4)-(6-10)解:原式=3-[(-3)+(-12)]=3-(-15)=3+15=18解:原式=[3-(+4)]-[6+(-10)]=(-1)-

5、(-4)=(-1)+4=3-293-52-2.7-6.11403.填空：(1)温度3℃比-8℃高；(2)温度-9℃比-1℃低；(3)海拔高度-20m比-180m高；(4)从海拔22m到-50m，下降了.11℃8℃160m72m4、据上气象台预报：2001年4月9日乌鲁木齐市的最高气温是4℃，最低气温是–3℃，请问这天该市的温差是多少？解：4-（-3）=4+3=7答这天该市的温差是7℃世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约－155米．珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？解：8848-（-155）=8848+155=9

6、003（米）答：珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高9003米课堂总结1、这一节课我们一起学习了哪些知识？2、对这些内容你有什么体会，请与你的同伴交流．今日作业1、必做题;课本P36-37习题2.7第1、2、3、5题2、选做题:若m>0,n<0,则m-n____0;若m<0,n>0,则m-n0.3、课后作业：预习P37-38有理数的加减混合运算