冀美版小学美术四年级下册教案　全册

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1、《美术》第八册教案 课题：《节日的餐桌》学习领域：综合探索课时：2课时教学目标：   知识技能目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。   过程与方法目标： 能够利用身边的材料进行食品造型的创作，发展学生选择材料、运用材料的能力。    情感态度价值观目标：能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学重点及难点：重点：引导学生利用身边的材料进行食品造型的创作，法杖学生选择材料、运用材料的能力。能运用绘画的形式表

2、现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。难点：通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学准备：各种废旧材料优秀作品图片彩纸胶棒教学过程：一、谈话法引入教学，启发学生回忆并谈谈感受：《美术》第八册教案 课题：《节日的餐桌》学习领域：综合探索课时：2课时教学目标：   知识技能目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。   过程与方法目标： 能够利用身边的材料进行食品造型的创作，发展学生选择材料、运用材料的能力。    情感态度价值观目标：能运用绘画的形式表现节日餐桌的场

3、景和气氛，发展学生的绘画表现能力。通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学重点及难点：重点：引导学生利用身边的材料进行食品造型的创作，法杖学生选择材料、运用材料的能力。能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。难点：通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学准备：各种废旧材料优秀作品图片彩纸胶棒教学过程：一、谈话法引入教学，启发学生回忆并谈谈感受：《美术》第八册教案 课题：《节日的餐桌》学习领域：综合探索课时：2课时教学目标

4、：   知识技能目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。   过程与方法目标： 能够利用身边的材料进行食品造型的创作，发展学生选择材料、运用材料的能力。    情感态度价值观目标：能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学重点及难点：重点：引导学生利用身边的材料进行食品造型的创作，法杖学生选择材料、运用材料的能力。能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。难点：通过综合美术活动，培养学

5、生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学准备：各种废旧材料优秀作品图片彩纸胶棒教学过程：一、谈话法引入教学，启发学生回忆并谈谈感受：《美术》第八册教案 课题：《节日的餐桌》学习领域：综合探索课时：2课时教学目标：   知识技能目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。   过程与方法目标： 能够利用身边的材料进行食品造型的创作，发展学生选择材料、运用材料的能力。    情感态度价值观目标：能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感

6、、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学重点及难点：重点：引导学生利用身边的材料进行食品造型的创作，法杖学生选择材料、运用材料的能力。能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。难点：通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学准备：各种废旧材料优秀作品图片彩纸胶棒教学过程：一、谈话法引入教学，启发学生回忆并谈谈感受：《美术》第八册教案 课题：《节日的餐桌》学习领域：综合探索课时：2课时教学目标：   知识技能目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。   

7、过程与方法目标： 能够利用身边的材料进行食品造型的创作，发展学生选择材料、运用材料的能力。    情感态度价值观目标：能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学重点及难点：重点：引导学生利用身边的材料进行食品造型的创作，法杖学生选择材料、运用材料的能力。能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。难点：通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学准备：各种废旧材料优

8、秀作品图片彩纸胶棒教学过程：一、谈话法引入教学，启发学生回忆并谈谈感受：《美术》第八册教案 课题：《节日的餐桌》学习领域：综合探索课时：2课时教学目标：   知识技能目标：认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。   过程与方法目标： 能够利用身边的材