2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修3第26讲植物的激素调节

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1、第26讲植物的激素调节知识内容考纲要求考纲理解植物生长素的发现和作用Ⅱ生长素的发现过程中各科学家的实验过程及结论；生长素的合成和分布；生长素的生理作用和特点其他植物激素Ⅰ其他植物激素的产生部位和生理作用植物激素的应用Ⅱ植物激素对植物各部位的作用特点及生长调节剂的应用探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验与探究能力探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，预实验的概念及目的2.植物不同器官对生长素的敏感程度不同生长素浓度A

2、分裂赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，促进种子萌发、果实发育乙烯植物体各部位促进果实成熟脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂、促进叶、果实的衰老和脱落其中生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长、发育有促进作用，称为植物生长促进剂；脱落酸和乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，称为植物生长抑制剂。一、植物向性运动产生的原因。①茎的向光性产生的原因(如图)内部因素：生长素分布不均；外部因素：单侧光的照射。单侧光→尖端→影响生长素运输内部因素：生长素分布不均；外部因素：重力的影响。如横放的植物，由于受到重力的影响，生长素横向运输，使生长素在植物体内分布不均匀

3、，近地侧生长素分布得多，远地侧生长素分布得少。由于生长素作用的双重性和植物根与茎对生长素的敏感程度不同，因此，对于茎来说，近地侧生长素浓度高于另一侧，因此对此侧的生长的促进作用大于另一侧，茎表现为背地生长，即茎的负重力性；对于根来说，远地侧生长素浓度低，促进了此侧的生长，另一侧生长素浓度高，抑制其生长，因此根表现为向地生长，即根的向重力性。二、生长素对根、芽、茎的作用曲线分析归纳(1)不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理效应不同(促进效果不同或抑制效果不同)(2)同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理效应也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏

4、感性大小：根>芽>茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。(3)曲线在a、b、c点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果。(4)“高浓度”生长素是指分别大于a、b、c点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于a、b、c点对应的浓度。(5)不要将Aa、Bb、Cc段理解为抑制阶段，这阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。三、激素与植物的生长、果实的发育和成熟有何关系？生长素能促进植物的生长和果实的发育。生长素能改变细胞壁的可塑性，从而促进植物细胞伸长而使植物表现出生长现象，正常的果实发育依赖于来自发育着的种子所产生

5、的生长素，没有受精的子房因没有生长素而不能发育成果实，给未受精的子房涂上一定浓度的生长素，子房发育成无子果实。果实的发育和成熟是两个不同的过程。果实发育到一定程度后，果实中产生乙烯，促使果实成熟。四、无子果实的几种情况归纳自然情况下，果实一般是在两性结合的基础上发育而成的，如果由于人为或自然因素的影响，没有发生受精现象，由子房发育成果实，这个过程叫单性结实。无子果实是单性结实的结果。下面归纳教材中的几种无子果实培育方法。(1)无子番茄用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头而获得。用此方法也可以获得无子黄瓜、无子辣椒等。(2)无子西瓜利用染色体变异原理培育的

6、三倍体西瓜，是因为三倍体的雌蕊不能产生正常的卵细胞，而不能受精，所以果实无子。(3)香蕉香蕉是三倍体植株，由于染色体数目方面的原因，香蕉不能形成正常的精子和卵细胞，因而不能受精发育成种子。子房能产生一定的生长素并自我刺激，发育成无子果实。知识点1：生长素的发现【例1】(2010·济宁一模)图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是()A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有

7、生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性【思路点拨】生长素对植物生长的促进作用有一最适浓度，在这一浓度之前，随生长素浓度的增大，促进效应逐渐增强；超过这一浓度，随生长素浓度的不断增大，促进效应逐渐减弱，直至抑制植物的生长。由图二可知生长素浓度为b时，促进生长的作用最强。图一中琼脂块生长素浓度为b时，促进胚芽鞘左侧生长的效应最大，弯曲程度最大，与水平面的夹角A最小，故A项错误。【答案】A【举一反三】在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。(1)把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每

8、15分钟匀