对小学教师信息技术运用的影响因素分析

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1、中国移动校讯通杯参赛论文（设计）对小学教师信息技术运用的影响因素分析Primaryschoolteacherstouseinformationtechnologyfortheanalysisoffactorsaffecting作者姓名：许丹婵郭英华袁志刚工作单位：吉林省辽源市东丰县小四平镇中心小学摘要教育已经跨入了信息化时代，从最根本的教育目标到最基本的教学手段，都或多或少地打上了信息化的印记。随着社会信息化进程的加快，教育信息化要求教师必须掌握现代教育技术,只有这样才能在信息激增、瞬息万变的世界中成为合格的学海导航人。教师运用信息技术的能力水平的高低已成为影响教师专业化水平的重要因素

2、。由于信息技术在小学教育中的应用是一个涉及多种因素的复杂的系统工程，并且影响小学教师信息技术运用的因素有很多，通过对小学教师信息技术运用的主要因素的研究，发现来自多方面不利于小学教师信息技术运用发展的影响因素，并且对我国小学信息技术教育中存在的问题进行探讨，针对具体问题，精心设计符合我国自身特点的、推进我国小学信息技术教育的对策。关键词：信息技术影响因素教师信息素养分析AbstractEducationhasenteredtheinformationage,fromthemostfundamentalgoalsofeducationtothemostbasicteachingmetho

3、ds,moreorlessmarkedwiththeimprintofinformationtechnology.Withtheaccelerationoftheprocesssocialinformation,education,informationtechnologyeducationteachershavetomastermoderntechnology,theonlywaytosurgeintheinformation,rapidlychangingworldpeoplebecomequalifiedxuehainavigation.Theabilityofteacherst

4、ouseinformationtechnologyhasanimpactonthelevelofanimportantfactorinthelevelofteacherprofessionalism.Astheinformationtechnologyapplicationsinprimaryeducationisacomplexvarietyoffactorsinvolvedinsystemsengineeringandinformationtechnologyaffecttheprimaryschoolteachersusealotoffactors,primaryschoolte

5、achersthroughtheuseofinformationtechnologyamajorfactorinthestudy,foundthatfrommoreaspectsofprimaryschoolteachersisnotconducivetotheuseofinformationtechnologydevelopmentfactors,andeducationofourprimaryinformationtechnologytoexploreproblems,issue-specific,well-designedinlinewithourowncharacteristi

6、cs,andtopromoteinformationtechnologyeducationinourprimaryresponse.Keywords:InformationTechnology；Influencingfactors；TeachersInformationLiteracy；Analysis1绪论随着信息科学的飞速发展，信息技术已渗透到科学和社会发展的各个领域，它不仅极大地提高了社会生产力的发展速度，而且直接影响着人们的工作、学习和生活。因为有教育技术研究的长足进展，计算机多媒体技术、网络技术等得以进入中小学课堂，教育技术在教学实践中的推广与应用有力地推动了教育的发展。教育

7、部提出在全国小学普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育的跨越式发展的决定，使信息技术教育在我国取得了史无前例的蓬勃发展。但目前在我国的小学中，信息技术教育仍存在着教育观念滞后、师资力量匮乏、穿新鞋走老路等诸多问题，直接影响着我国小学信息技术教育的全面普及。为此，多渠道转变小学教师的教育观念，提高他们的信息素养；加大政策扶持力度，进一步强化小学的师资力量，鼓励更多的优秀教师到小学工作，就显得势在必行了。2概述小学教师信息技术运